2024
05-16
激發教師(shī)激情，探索生(shēng)命奧秘 | 高(gΩ← āo)新區(qū)生(shēng)物(wù)教師(sh<λī)綜合素質大(dà)賽在常青圓滿落幕
為(w$±∏èi)全面提升教師(shī)聚焦新課标、踐行(xíng)新理(lǐ)$♦念的(de)水(shuǐ)平，提高(gāo)教師(shī)教育教學的(d e)綜合素質，培養“高(gāo)•新”品γ©™♣格教師(shī)，助力精品化(huà)辦學，合肥高(gāo)新區(→ Ω§qū)生(shēng)物(wù)組開(kāi)展了(le)第二屆教師βλ(shī)綜合素質大(dà)賽，比賽分(f↑™≥♠ēn)為(wèi)第一(yī)輪和(hé)第二輪。&♠↔↕nbsp; 5月(yuφ®∑£è)14日(rì)上(shàng)午，
2024
05-15
常青教育沙龍預告 | 小(xiǎo)初階段，如(r÷☆♥≥ú)何為(wèi)留學做(zuò)規劃？
←♥ 孩子(zǐ)的(de)教育是←↑®(shì)每一(yī)個(gè)家(jiā)庭的(de)重心，讓孩₩子(zǐ)能(néng)接受到(dào)最好(β♥hǎo)的(de)教育資源是(shì)每一(yī)個(gè)父母奮鬥的λ(de)重要(yào)人(rén)生(shēng)意義。 ¶≈₩ 但(dàn)低(dī)齡學生(shēng)出國(guó)接&™受發達國(guó)家(jiā)良好(hǎo)教育既顯示了(le)它的(de)衆γ"β多(duō)優點，同時(shí)也(yě)給家(jiā)長(chá ≤☆ng)和(hé)學生(shēng)帶來(lái)更¶♦多(duō)新的(de)挑戰。 Date↓ 日(rì)期 May 19, 2
2024
05-13
橫跨千裡(lǐ)，新加坡教育考察團專程訪問(wèn)溫州大學城✘♦®附屬學校
“長(cháng)養薰風(fēng☆♠↕)拂曉吹，漸開(kāi)荷芰落薔薇”，五月(yuè)之初，暖風(fēng)拂面α₽₩，溫州大學城附屬學校迎來(lái)了(le)新加坡教育考察團。 ≥ 2024年(nián)5月(yuè≤±β)10日(rì)上(shàng)午，由新φ "加坡教育部課程規劃與發展司林(lín)美(měi)君副司長(cháng)、©↔<吳世偉助理(lǐ)司長(cháng)，新加坡教師(sβ∑hī)學院首席特教郭秀芬博士，新加坡考試與評鑒§&局鄭寶華副司長(cháng)、姚道(dào)星副司長β(cháng)，新加坡人(rén)工(gōn® ¥g)智能(néng)語言教育協會(huì)會(huì)長( ✘×cháng)
2024
05-09
溫暖随行(xíng)，榜樣力量 | 常青學校("✔εxiào)月(yuè)度升旗儀式表彰學生(shēng)
φ÷ 二年(nián)級二班來(±¥ lái)稿：我們班的(de)一(yī)位同學因為(wèi)意外(wài) α摔傷膝蓋，無法行(xíng)走。同學們主動承擔起了(le)照(↔©←♥zhào)顧他(tā)的(de)責任：幫他(tā)拿(ná)書(shū)β×÷包、擡輪椅；怕他(tā)在教室悶得(de)慌♥™，下(xià)課推他(tā)到(dào)操場(chǎ♣∏"ng)散心，把他(tā)照(zhào)顧得(de)無微δ$(wēi)不(bù)至。 二二班✔↕的(de)同學們不(bù)僅互相(xiàng)愛(ài)護，也(σσ↔∑yě)很(hěn)關心老(lǎo)師(shī)，經常輪流給老(lǎo)師(s¶λhī)按摩
2024
04-30
開(kāi)啓新方法，調動內(nèi)驅力——常青化(★✔huà)學PBL課程《堿變質的(de)探究》
&nb≈&€↓sp; 1、确定學習(xí)目标 &nbs↕☆p; 2、選擇并設計(jì)項目 &nbsα♠δp; ↑♥; 本節課程的(de)項目 ✘•; 學α₽生(shēng)們從(cóng)氫氧化(huà)鈉變質的(de)幾種情況入γ₩©π
2024
04-26
常青中國(guó)文(wén)化(huà)節 | “華章(zhāng)”•<£主題引領師(shī)生(shēng)共賞華夏文(£↓©wén)化(huà)之美(měi)
本次文(wén)化ε₹←(huà)節以“華章(zhāng)”為(wèi)主題，貫穿曆史的(de)脈絡<"，并以傳統服飾為(wèi)基礎，通(tōng)過各班¶♣ 級的(de)精彩展示和(hé)盛世花(huā)朝文(wén)化(huà₩≤)的(de)呈現(xiàn)，重現(xiàn)中華文(wén)明(míng)<&的(de)輝煌篇章(zhāng)！ &n®♠bsp; 漢服、香道(dào)、遊園、投±σ≈'壺、猜謎、書(shū)法、雅賞、花(huā)神、書(shū)畫(hu≤®£à)等豐富活動聯袂呈現(xiàn)，将中國(guó)傳統文(wén)化γ→(huà)內(nèi)涵注入校(xiào)園，根
