2025

04-03

IVY喜報(bào) | 熱(rè)烈祝賀我校(☆®×¥xiào)學子(zǐ)在合肥高(gāo)新Ω↔<♣區(qū)第三屆智力運動會(huì)和(hé)“紅(hóng✘‌× )領巾看(kàn)兩會(huì)”手抄報(bào)比賽中喜¥α獲佳績!

     ♥∞∑÷  在剛剛結束的(de)合肥高(gāo)新區(γ±÷•qū)第三屆智力運動會(huì)和(hé)“紅(hóng)領✘∞巾看(kàn)兩會(huì)”手抄報(bào) ✔↓比賽中,我校(xiào)學子(zǐ)奮勇拼搏,憑借獨特的(de)創意作(✔π∏zuò)品和(hé)出色的(de)團隊協作(zuò)能(néng)力,獲得(<§¶de)了(le)優異的(de)成績!   &•≥‍nbsp;    G5-2的(de)李≈£±☆雨(yǔ)宸同學在小(xiǎo)學女(nǚ)子(z'δ₹ǐ)五子(zǐ)棋比賽中,沉著(zhe)冷(↔‌γlěng)

2025

04-01

常青優師(shī)系列 | 初中融合部優秀教師(shī)來(®γlái)啦!(二)

在常青學校(xiào)初中融合部,有(γ←yǒu)這(zhè)樣一(yī)群默默奉獻、愛(à↔€↑→i)崗敬業(yè)的(de)人(rén),©σ×他(tā)們就(jiù)像一(yī)盞盞明(míng)燈,照(zhà®λ>o)亮(liàng)著(zhe)學生(shēngφ¥φ±)們前行(xíng)的(de)道(dào)路(lù)。他(tā®&'₹)們,就(jiù)是(shì)我們身(shφ₽•ēn)邊的(de)優秀教師(shī)。今天,就(jiù)讓我們走進€©這(zhè)些(xiē)優秀教師(shī)♠←★的(de)世界,去(qù)感受TA們獨特的(de)魅力。 ₹€

2025

03-24

IVY喜報(bào) | 常青學子(zǐ)鏖戰中考,全員(yuánγ ₹ε)滿分(fēn)催人(rén)奮進!

3月(yuè)的(de)午休時( ↑shí)間(jiān),校(xiào)園裡(lǐ)少(shǎ€∑♥<o)了(le)些(xiē)嬉鬧,多(duō)了(le)些(xiΩ÷♣§ē)奔向實驗室的(de)腳步聲。從(cóng)3月(δ☆λ yuè)5日(rì)到(dào)17日(rì),我<♥"₹校(xiào)初中融合部的(de)理(lǐ)化(huà)生(shēn λg)老(lǎo)師(shī)們與九年(nián)級的(de)學子(zǐ)們用™'Ω(yòng)12天的(de)“午間(jiān)特訓”,在實驗台前寫下(x✘∏'ià)了(le)一(yī)個(gè)關于蛻變的(deε© )故事(shì),立下(xià)了(le)一(yī)個(gè)“滿分(f→₩‌↑ēn)約定”。

2025

03-24

常青學校(xiào)活動課 | 春日(rì)尋蹤,共赴美(měi)好→∑↑(hǎo) ~植樹(shù)節尋春實踐活動

3月(yuè)11日(rì),陽光(guāng)明(mínπδ♣±g)媚,春風(fēng)輕拂,合肥高(gāo)新區(‌≠≠Ωqū)常青學校(xiào)的(de)同學們迎來(lá✘☆♦♠i)了(le)一(yī)場(chǎng)期待已久的(de)蜀西(xī↓™)湖(hú)植樹(shù)節實踐活動。此次活動巧妙融合了(le)踏青¶©¥•與植樹(shù)科(kē)普,讓同學們在擁抱自(zì) σ​然的(de)同時(shí),深刻體(tǐ)會(huì)到(dào≠∞)春日(rì)的(de)蓬勃生(shēnσ≈g)機(jī)與勞動的(de)意義。

2025

03-19

常青家(jiā)校(xiào)共育 | 當咖啡醇香邂逅茶韻悠長(chán≠£"λg),這(zhè)場(chǎng)家(jiā)校(xiàΩ₽$↕o)對(duì)話(huà)美(měi)成詩!←✔©§

常青學校(xiào)以“中國(guó​↔←β)底色”傳承文(wén)化(huà)根脈,以“國(guó₹♥π)際特色”拓寬學生(shēng)視(shì)野格局,常青學校(xiào)的(ππλ®de)孩子(zǐ)是(shì)兼具中國(guó)情懷、♦™∑國(guó)際視(shì)野、發展潛能(néng)和(hé)鮮明(míng)個♥φ€(gè)性的(de)新時(shí)代陽光(guāng)少(sh↓₽ǎo)年(nián)。正如(rú)家(jiā)校(£€×↔xiào)共育有(yǒu)多(duō)種形式ε★,我們也(yě)積極探索孩子(zǐ)成長(cháng)的(de)×✔♣無限可(kě)能(néng),尊重每個(gè)生(shēng)命獨特✘₹λ的(de)成長(cháng)密碼,讓橡果長(ch©<áng)成橡樹(shù),讓金(jīn)魚遊向大(dà)海(hǎi),讓每一α↕ε₩(yī)個(gè)孩子(zǐ)成為(wèi)最好(hǎo)的(de)自(zγ∞ì)己。

2025

03-18

常青優師(shī)| 初中融合部優秀教師(shī)來(lá™♣ i)啦!(一(yī))

在常青學校(xiào)初中融¶≤↔合部,有(yǒu)這(zhè)樣一(yīσ↔)群默默奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)的(de)人(rén),他(tā)們就 ♦↑€(jiù)像一(yī)盞盞明(míng)燈,照(zhào♣÷₩)亮(liàng)著(zhe)學生(shēng)們前行≥↕(xíng)的(de)道(dào)路(lù)。他(tā)們,就(jiù)是ε¥>(shì)我們身(shēn)邊的(de)優秀教師(shī)。σ♦今天,就(jiù)讓我們走進這(zhè)些(xiē)優秀∞ε教師(shī)的(de)世界,去(qù)感受他(tā)↓↑們獨特的(de)魅力。

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