時(shí)間(jiān)：2025-03-24×∞×
3月(yuè)11日(rì)，陽光(guāng)明(míng)媚，®÷春風(fēng)輕拂，合肥高(gāo)新區(qū)常青學校(xià↓±o)的(de)同學們迎來(lái)了(le)一(yī)場(chǎng)期₩¥→¥待已久的(de)蜀西(xī)湖(hú)植樹(shù)節實踐活動。此次活動巧妙融合了(le)踏青與植樹(shù)科(kē)∏✘↕☆普，讓同學們在擁抱自(zì)然的(de)同時(shí)，深刻體(t'≠<ǐ)會(huì)到(dào)春日(rì)的(de)蓬勃生(shēn÷≤₹≥g)機(jī)與勞動的(de)意義。
∞<活動伊始，班主任帶領同學們走進樹(shù)林( ♣<lín)，現(xiàn)場(chǎng)講₽₩≥"解植樹(shù)節的(de)由來(lái)和(hé)植樹(shù)的(α♣∑↕de)重要(yào)意義。同學們圍坐(zuò)在一(yī)起，認γ>♥↓真聆聽(tīng)著(zhe)每一(yī)個(gè)細節，不(♥€₩Ωbù)時(shí)提出自(zì)己的(de>★)疑問(wèn)，對(duì)植樹(shù)這(zhè)一(yī)™↕γ活動有(yǒu)了(le)更深刻的(de)認識。
踏入自(zì)然的(de)懷抱，同學們瞬間(jiān)被春日©≠←(rì)美(měi)景吸引。在老(lǎo)師σ±♥(shī)的(de)引導下(xià)，大(dà)家(jiā)開¥π♥ (kāi)啓了(le)一(yī)場(chǎng)尋春創作(zuò)。同學•"δ們化(huà)身(shēn)為(wèi)敏銳的(de)自(<zì)然觀察者，他(tā)們俯下(xià)身(shēn)，輕拾起一(yī)§φ片片形狀各異的(de)花(huā)瓣、一(yī)根根纖細的(de)草(cǎγ₹ ₩o)葉，将其精心拼湊、粘貼。這(zhè)些(xiē)看(kàn)似平凡的(de)自(zì)然饋贈，在同學們£≤♥✔的(de)手中，變化(huà)出不(bù)一(yī)樣的(d↕©αe)勃勃生(shēng)機(jī)。
∞φ; 不(bù)一(yī)會(huì)兒(érλ )，一(yī)幅幅靈動的(de)尋春作(zuò)品便誕生(sh±↔ēng)了(le)：有(yǒu)的(de)用(yòng)花(h→&uā)草(cǎo)繪制(zhì)了(le)可(kě)愛(ài)的(de)同學，∑€↑有(yǒu)的(de)用(yòng)樹(shù)葉勾勒出美(měi↕ ≤)麗(lì)的(de)風(fēng)景，每一(yī)件(jiàn)λ€ε÷作(zuò)品都(dōu)飽含著(zhe)同學們對(duì)春天的(dπ₽★e)獨特理(lǐ)解，滿是(shì)青春的(de)奇思妙想。
♥£; 體(tǐ)育組老(lǎo)師(shī)組織了(le)激烈的(de)拔河(hé₹δ★≈)比賽。随著(zhe)一(yī)聲哨響，比賽正式開(kāi)始。同學™&↔們雙手緊握繩索，身(shēn)體(tǐ)後傾，雙腳像釘§∏子(zǐ)般牢牢紮在地(dì)上(shàng)。紅(hóng<₽)綢在兩隊之間(jiān)來(lái)回移動，雙方都(dō✔" u)不(bù)甘示弱。
“一(yī)二，加油！一(yī)二，加油！”整齊有(yǒu)力的(©εde)口号聲此起彼伏，各班的(de)啦啦隊也(yě)在一☆Ω(yī)旁奮力呐喊助威，現(xiàn)場(chǎn €λg)氣氛熱(rè)烈非凡。在這(zhè)場(chǎng)力量的(de)較量₹δ♥中，同學們深刻體(tǐ)會(huì)到(dào)團結協作(zuò)的"∑®♣(de)力量，為(wèi)了(le)班級榮譽，每個(gè)人(rén)都(dō$÷α₹u)拼盡全力。
&nbε&"♠sp;激烈的(de)比賽過後，便是(shì)輕松愉悅÷¶®的(de)零食分(fēn)享環節。同學們紛紛拿(ná)出精心準備↑©的(de)零食，薯片的(de)脆響、糖果的(deφ£×→)甜蜜、餅幹的(de)麥香彌漫在空(kōng)氣中。® 大(dà)家(jiā)圍坐(zuò)在一(y×σ÷¶ī)起，你(nǐ)嘗嘗我的(de)，我嘗嘗你(nǐ)的(de)，分(fēn)&÷<享著(zhe)美(měi)食，也(yě)分(fēn)享著(zhe)快(k±₹πuài)樂(yuè)。歡聲笑(xiào)語回蕩在草(★×≠cǎo)地(dì)之上(shàng)，春日(rì)的(de)暖陽灑在✔©每個(gè)人(rén)的(de)臉上(shàng)，映照(z<σ←≥hào)出青春的(de)純真與美(měi)好(hǎo)。
零食分(fēn)享結束後，是(shì)自(zì)由遊戲時(shí)間(ji∑α∑♦ān)。同學們像歡快(kuài)的(de )小(xiǎo)鳥，在廣闊的(de)草(cǎo£≤)地(dì)上(shàng)盡情玩(wán)耍。有(yǒ↓✘u)的(de)同學你(nǐ)追我趕，玩(wán)起了(le)老(l±≈∏βǎo)鷹捉小(xiǎo)雞；有(yǒu)的(de)圍成一(yī)圈，丢手絹✘≤、講故事(shì)；還(hái)有(yǒu)的(de)躺±♠≈→在草(cǎo)地(dì)上(shàng)，望著(zhe)藍(lán)天白ε÷(bái)雲，惬意地(dì)享受著(zhe)春日(rì)的(de)甯靜(jì•÷ng)。大(dà)家(jiā)在自(zì)由β"÷>的(de)氛圍中釋放(fàng)著(zhe)青↓$春活力，享受著(zhe)屬于自(zì)己的(de₹")快(kuài)樂(yuè)時(shí)光(©β$εguāng)。
&nb±<λsp;快(kuài)樂(yuè)的(de)時(shí)光(guān₽£₽g)總是(shì)短(duǎn)暫，活動接近(jìn)尾聲，¥λ♦φ同學們紛紛化(huà)身(shēn)環保小(xiǎo)衛士。大(dà)家€'®(jiā)自(zì)覺撿起周圍的(de)垃圾，将零食包裝袋、飲料瓶 δ♥等分(fēn)類放(fàng)入垃圾桶。在這(zhè)個(gè)過程中，同學 ☆₩們深刻意識到(dào)愛(ài)護環境的(de)重要(yào)性¶<↕，以實際行(xíng)動踐行(xíng)著(zhe)環保理(lǐ)念，為(σ ♣wèi)守護這(zhè)片美(měi)麗(lì)的(de)自(zì)然環₩β$境貢獻自(zì)己的(de)一(yī)份力量。
&nbs≠×δ♣p;此次蜀西(xī)湖(hú)植樹(shù)節實踐活動，不(↓∞₩∑bù)僅讓同學們親近(jìn)了(le)大(dà)自(zì)然•≈，收獲了(le)快(kuài)樂(yuè)，×↑↕更培養了(le)大(dà)家(jiā)的(de)觀察力、創造力與團隊精神♠α。在同學們的(de)成長(cháng)之路(lù)¶✔上(shàng)，留下(xià)了(le)一(yī)段難忘的(de)春>↔"®日(rì)記憶，也(yě)在他(tā)們心中種下(♣✘♠xià)了(le)愛(ài)護自(zì)然、熱(rè)愛(ài)₹™≈勞動的(de)種子(zǐ)，等待著(zhe•ε)在未來(lái)生(shēng)根發芽。
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供稿 | 學生(shēng)發展↕¶部
圖片 | 信宣組
一(yī)審 | 付雪(xuě)嬌
二審 | 許禮照(zhào)
三審 | 許友(yǒu)科(kē)
