時(shí)間(jiān)：2024-05-09
在周一(y§₹σ×ī)清晨的(de)陽光(guāng)中，常青學校(xiào)×Ω的(de)操場(chǎng)上(shàng)又(yòu)熱(rè)鬧λ™"起來(lái)。每月(yuè)一(yī)度的(de)升旗儀式即将開≤♦∏"(kāi)始，全校(xiào)師(shī)生(shēng)☆★彙聚一(yī)堂。同時(shí)，學校(xiào)也(yě)會✘÷←(huì)對(duì)在過去(qù)一(yī)個(gè)月(y™≤uè)中表現(xiàn)突出的(de)學子(zǐ)進行(xíng)表彰。這λ'™(zhè)些(xiē)學子(zǐ)來(lái)自(zì)各個(gè)年(♦ >nián)級和(hé)班級，他(tā)們在過去(qù)的(de)σ≤Ω§一(yī)個(gè)月(yuè)裡(lǐ)以優異 Ω'的(de)表現(xiàn)和(hé)積極的(de∞✘✘)态度，成為(wèi)其他(tā)學子(zǐ)們學習¶<↔(xí)的(de)榜樣。
随著(zhe)國(guó)歌(≈β★×gē)的(de)莊嚴響起，五星紅(hóng)旗冉↓γ✔↓冉升起，每個(gè)人(rén)的(de)胸中都(dōu)湧動著(zhe£→×¥)自(zì)豪與敬意。而在這(zhè)份莊重之中，還(hái)夾雜(zá)著↓•↕Ω(zhe)一(yī)份期待與好(hǎo)奇，本月 ≠(yuè)的(de)榜樣事(shì)迹又(yòu)将帶給我們怎樣><♣™的(de)感動和(hé)啓迪？
二年(nián)級二班來(l±€♣ái)稿：我們班的(de)一(yī)位同學因為(wèi)意外(wài)摔傷膝蓋，無法行(≠←✘xíng)走。同學們主動承擔起了(le)照♦£(zhào)顧他(tā)的(de)責任：幫他(tā)拿(ná)書(shū'π♣↑)包、擡輪椅；怕他(tā)在教室悶得(de÷β )慌，下(xià)課推他(tā)到(dào)操場(chǎng)散心，把★α他(tā)照(zhào)顧得(de)無微(wēi)不(bù)至。
二二班的(de)同學們不(λ←<bù)僅互相(xiàng)愛(ài)護，Ω↕γ 也(yě)很(hěn)關心老(lǎo)師(shī)©¶≠，經常輪流給老(lǎo)師(shī)按摩捶背，讓老 ♣§¶(lǎo)師(shī)們心裡(lǐ)暖暖的(de)。贈α♣→γ人(rén)玫瑰，手有(yǒu)餘香。願小(xiǎ≥λδ•o)朋(péng)友(yǒu)們繼續在給予中感受快(ku₹®ài)樂(yuè)！（文(wén)：黃(huáng)敬文(wén)老('♠✘lǎo)師(shī)）
→"三年(nián)級一(yī)班來(lái)稿：我們班的(de)夏杭同學集體(tǐ)榮譽感強，熱(rè)心善良，樂(yuè)于✘∞≈助人(rén)。本學期，班級轉來(lái)了(le)新∑"₩ 同學，晚自(zì)習(xí)時(shí)，他(tā)在作(zuò)業(yè)方面需要(yào)一(y≈•↕ī)些(xiē)幫助。夏杭同學在完成自(zì)己學習(xí)任務之後，積極§§主動地(dì)幫助新同學，帶著(zhe)他(tā)聽(t ✔≈εīng)讀(dú)英語，新同學在友(yǒu)愛(ài♦↕&β)溫暖的(de)幫助下(xià)，很(hěn)快(kuài)Ω→适應了(le)新的(de)環境和(hé)學習(xí)節奏，學習(xí)也(y±≥β₽ě)更加主動認真了(le)。願三年(nián)級一(yī)班所有(yǒu€↔≠)同學繼續齊心協力，共築友(yǒu)愛(ài)互助的(de)溫暖集體(tǐ♠ §Ω)。（文(wén)：謝(xiè)梅梅老(lǎo)師(shī)）
¥→ 三年(nián)級一(yī)班來(lái)稿：我們班的(de)馬喏萌同學，本來(lái)有( ₩yǒu)一(yī)頭又(yòu)黑(hēi)又(yòu)長(c ↔©háng)的(de)漂亮(liàng)頭發，是(shì)她(tāε♣↕)精心養蓄了(le)兩年(nián)多(duō)的(de)成果。♦>Ω這(zhè)個(gè)月(yuè)，她(tā)媽(mā)媽(m₽☆"ā)帶她(tā)剪掉了(le)已及腰的(de)長(chán✔β σg)發。這(zhè)些(xiē)頭發将被做(zuò&)成專屬假發，幫助到(dào)4位因治療失去(qù&δ)頭發的(de)白(bái)血病患者。小(₩ xiǎo)小(xiǎo)的(de)舉動凝聚了(le)幾÷年(nián)的(de)光(guāng)陰，傾注'♦≈了(le)孩子(zǐ)無限愛(ài)心。長✔φ(cháng)發雖美(měi)，不(bù)及你(n©γ₹ǐ)熠熠生(shēng)輝的(de)心靈更美(měi)，讓我們為(wèi)馬σ≠♠喏萌的(de)大(dà)愛(ài)之舉，鼓掌點贊。（文(★♥εwén)：謝(xiè)梅梅老(lǎo)師(σ★•shī)）
六年(nián)級一₹→(yī)班來(lái)稿：在四月(yuè)的(de)中國(guó)文(wλ ♠₩én)化(huà)節活動中，六一(yī)班同學積極參與，↔•他(tā)們設計(jì)繪畫(huà)作"≥₽®(zuò)品、編輯詩歌(gē)、并自(zì)主排練舞(wǔ)蹈，用"★(yòng)精彩的(de)展闆和(hé)節目帶領大(dà)家 ₩(jiā)穿越時(shí)空(kōng)，回到(dào)那(nà♥↔)個(gè)輝煌的(de)隋唐時(shí)代。畢業(yè)在即，祝你(✔¥δnǐ)們在以後的(de)學習(xí)生(shēng)活中，繼續用♥≈&(yòng)自(zì)己的(de)才華和↕∏"(hé)努力創造價值，勇敢追夢，勵志(zhì)奮鬥，砥砺前行(xíng£δ± )！（文(wén)：張曉曉老(lǎo)師(shī)）
德育處來(lái)稿：“光(guāng)盤”一(yī)直是(shì₹→↕)我校(xiào)大(dà)力提倡的(de)行(xíng÷ $↕)為(wèi)習(xí)慣，4月(yuè)15日(rì)至29日(rì)，來(φ±→lái)自(zì)小(xiǎo)學部12個(gè)班級>♦的(de)同學們，進行(xíng)了(le)“光(guāng)盤行(xí↓€φ≈ng)動”的(de)志(zhì)願活動。積極争取到(dào)“上€ ♣&(shàng)崗機(jī)會(huì)”↑₹®↔的(de)志(zhì)願者，不(bù)管是(shì)¶ '早餐還(hái)是(shì)午餐，都(dōu)準時λ€≤(shí)出現(xiàn)在餐盤回收區(qū)。遇到σ→γ(dào)未能(néng)光(guāng)盤的(de)同學，他(tā)們耐心地♣>(dì)詢問(wèn)原因，友(yǒu)善地(dì)普及光(guāngπφ)盤知(zhī)識。一(yī)粥一(yī)飯¥↔♠←當思來(lái)之不(bù)易，惜糧節糧須知(z≈βhī)人(rén)人(rén)有(yǒu)責。心懷天下(xià)，身(shēnφ←β)體(tǐ)力行(xíng)，你(nǐ)們是(shì)"¶©←知(zhī)行(xíng)合一(yī)的(de)世界公民(m€βín)！（文(wén)：劉菁老(lǎo)師(shī)）
每個(gè)'★§榜樣的(de)事(shì)迹都(dōu)是(shì)一(yī)段故事(©'shì)，它發生(shēng)在常青校(xiào)園每天的(de)點滴生(sΩγ$ hēng)活中，雖然很(hěn)多(duō)都(dō↔φu)是(shì)小(xiǎo)事(shì)，但(dàn)是(shì)班主任老≤∏'(lǎo)師(shī)們都(dōu)會(huì)記錄下(xià)來(β lái)，并讓這(zhè)些(xiē)事(shì)迹帶給我們感動&♣↓，激勵我們前行(xíng)。
同時(shí)，這(zhè)些₽σπ(xiē)榜樣的(de)事(shì)迹不(bù)僅展現(xiàn)≈↑×了(le)學子(zǐ)的(de)個(gè)人(r±λén)品質，也(yě)反映了(le)常青學校(xià↔o)培養學生(shēng)的(de)目标——德智體(tǐ)美(měi)勞全×✔σ面發展。常青學校(xiào)通(tōng)過每月(yu""è)的(de)升旗儀式，不(bù)僅弘揚了(le)愛(ài★δ )國(guó)精神，更培養了(le)學生(shēng)的(de)責任感和(hé←★)榮譽感，讓他(tā)們在成長(cháng)的(de)道(dào)路(lù₹★)上(shàng)，學會(huì)發現(xiàn)美(měi)、傳遞美(mφ≤ěi)、創造美(měi)。
随著(zhe)儀式的(de)結束，學生(shēng)們帶著(zhe)滿滿的(€'de)正能(néng)量回到(dào)了(le)各♠σ自(zì)的(de)教室，而這(zhè)些(xiē)榜樣↔←÷的(de)事(shì)迹，将在他(tā)∞≈們的(de)心中生(shēng)根發芽，γ成為(wèi)他(tā)們成長(chánβ&≥♦g)路(lù)上(shàng)不(bù)滅的(de)光(guāng↔∞)芒。
