2024
03-08
家(jiā)長(cháng)悅讀(dú)會(huì)、書(sh↑®☆ū)法研習(xí)社、花(huā)藝課堂 | 常青家σ¶→¥(jiā)長(cháng)課堂招募啓動
λα; 近(jìn)期，學校(xiào£₹)精心策劃并推出了(le)一(yī)系列家(jiā)長(cháng)課堂↑γ活動，包括家(jiā)長(cháng)悅讀(dú)會(huì)、書(shū)↓$•法研習(xí)社、花(huā)藝課堂，以滿足家(jiā)長(cháng)們多 $(duō)元化(huà)的(de)學習( ≠<xí)需求。在這(zhè)裡(lǐ)，家(ji÷'¥ ā)長(cháng)們不(bù)僅能(nén©δ§♦g)增長(cháng)知(zhī)識，還(hái)能(néng)在忙碌的(de♣λ<)生(shēng)活中找到(dào)一(yī)片屬于自(zì)己的(de)精神♦φ'樂(yuè)園。 讀(dú)好(hǎo)書(shū)，好(h↕ •&ǎo)讀(dú)書(shū) | 家(jiā≈α)長(cháng)悅讀(dú)社 ∏λ
2024
03-04
心懷熱(rè)愛(ài)，共育未來(lái) | 合肥常青學校(₩★xiào)召開(kāi)初中工(gōng)作(♣zuò)會(huì)議(yì)
開(kāi)學學生(shēng)适應情況≥ 。會(huì)議(yì)上(shàng)，付£β校(xiào)長(cháng)強調了(le)本學期初中學生(shēng)們即将↔♣面臨的(de)挑戰與機(jī)遇，她(tā)提出要(yào)密切關注學生(s♥≥↓hēng)的(de)心理(lǐ)變化(huà)，及↕β¶>時(shí)發現(xiàn)并解決可(kδγ±ě)能(néng)出現(xiàn)的(de)适λβ♦應問(wèn)題，确保每位學生(shēng)都(✔↕dōu)能(néng)在新學期找到(dào)自(zì)己的(dσΩe)節奏，如(rú)同春芽般茁壯成長(cháng)。 $≈α 3£≤★.時(shí)刻關注學生(shēng)心理(lǐ) • 健康成長(cháng)。在孩子(zǐ)社
2024
02-26
春風(fēng)有(yǒu)信，花(huā)開(kāi)有(yǒu)期 | →$♠我們開(kāi)學啦！
時(shí)光(guāng)恰₹↕₹✔好(hǎo)，初春相(xiàng)見(jiàn) 新的(de)征程，承₹γ>載新的(de)夢想 溫州大學城附屬學校♦π開(kāi)學啦 濃濃的(×₩♥≠de)年(nián)味還(hái)未散去(qù)，短(duǎn)暫∏ 充實的(de)寒假剛剛結束，新的(de) ¥£學期已拉開(kāi)帷幕；伴著(zhe)一(yī)聲聲親切的∏€≥™(de)問(wèn)候，帶著(zhe)美(měiα₩φσ)好(hǎo)的(de)憧憬，懷抱著(zhe)喜悅的(de)心情，我§☆們再次相(xiàng)約在熟悉而美(měi)麗(lì)的(de)常青校±≈∑β(xiào)園。 ↑π×
2024
02-23
聚焦“人(rén)文(wén)+科(kē)技₹≤(jì)”，蓄勢待發新征程 | 常青學校(↔αxiào)2024春季學期開(kāi)學前教師(shī)培訓
歲兔∏↑σ×留佳話(huà)，龍年(nián)開(kāi)新篇。伴著(zhe)窗(chuΩ♣∞±āng)外(wài)飄飛(fēi)的(de)雪(xuě)花(huā)，202♣"✔4年(nián)2月(yuè)22日(rì)，合肥市(shì)高(gāo)ε≤新常青學校(xiào)開(kāi)展了(le)2024年(nián)αλ₹™春季新學期全體(tǐ)教師(shī)培訓會(hu≈'ì)議(yì)，明(míng)确新學期發展目标，确保新學期各項工(gō✔™✘→ng)作(zuò)平穩有(yǒu)序推進，同時≠≤<&(shí)打開(kāi)教育新思路(lù)，提升教師(shī)的(d≤∑e)專業(yè)素養和(hé)教學能(néng)力，為(wèi)新學期λ£₹教育工(gōng)作(zuò)定調啓航。 &nbs ♣δ
2024
01-31
凝心聚力 攜手向陽 | 溫州大學城附屬學校召開(kāi)期末特色家(ji↕>£ā)長(cháng)會(huì)
為(w§•èi)了(le)加強家(jiā)校(xiào)溝通×♦α(tōng)，增進家(jiā)長(cháng)對(duì)學校(xiào↕Ω∞×)教育教學工(gōng)作(zuò)的(d™↕✔e)了(le)解，形成家(jiā)校(xiào)教育合力，促進孩子(zǐ)身₹♠∏®(shēn)心健康和(hé)學業(yè)發 €♣¥展。寒假前一(yī)周，溫州大學城附屬學校各個(gè)班級召開(kāi)了(≠↑$le)期末家(jiā)長(cháng)會(huì)，讓家(j♠←<iā)長(cháng)和(hé)老(lǎo)師(s♠¥ hī)們面對(duì)面交流、心與心溝通(tōng ☆)，來(lái)一(yī)場(chǎng)家(jiā)與校(xià♣•o)、愛(ài)與責任的(de)雙向奔赴。 &n↔→bsp; &n
2024
01-27
博物(wù)館課程+編程+口才課，合肥常青學校(xià↓γ "o)開(kāi)展特色課程周活動
當÷δ★期末測評的(de)筆(bǐ)尖停歇，寒假的(de)腳步悄然臨近(♦ ✘jìn)，溫州大學城附屬學校的(de)校(xiào)園裡(lǐ)卻掀起了<®<(le)另一(yī)股學習(xí)的(de)熱(rè)潮。在這(z↔$Ωhè)周，學校(xiào)為(wèi)常青>∞'學子(zǐ)們準備了(le)一(yī)系列特色鮮明(míng)、趣味橫生(→shēng)的(de)課程，讓學子(zǐ)們在假期前夕，以一(yī)種别開(k≠±āi)生(shēng)面的(de)方式，繼續他(t☆>"ā)們的(de)學習(xí)旅程。 ▲參觀安徽省體 ₽(tǐ)育博物(wù)館 &
