時(shí)間(jiān)：2024-01♦✔&÷-27
當期'末測評的(de)筆(bǐ)尖停歇，寒假的(de)腳步悄然臨近(j↕"ìn)，溫州大學城附屬學校的(de)校(xiào)園裡(lǐ)卻掀起了(€→¶le)另一(yī)股學習(xí)的(de)熱(rè)潮。在這(z↕"∞γhè)周，學校(xiào)為(wèi)常青學子(zǐ)們準備了(le)一(φσyī)系列特色鮮明(míng)、趣味橫生(s ↔hēng)的(de)課程，讓學子(zǐ)們在假期前夕，€φ₩以一(yī)種别開(kāi)生(shēng)面的(de)方式，繼∑ ♠ 續他(tā)們的(de)學習(xí)旅程。
特色課程不(bù)但(d♠×àn)包括博物(wù)館文(wén)化(huà)課、口才課、科(&±kē)技(jì)編程課，學校(xiào)還(hái)組織學生(shēπ÷ng)參觀安徽省體(tǐ)育博物(wù)館、安徽省博物(wù)院，讓× 學子(zǐ)們走出校(xiào)園，去(qù)₽<★感受體(tǐ)育文(wén)化(huà)的(de)魅力，去(∑☆&qù)觸摸最真實的(de)曆史。最後，在校(xiàπγo)內(nèi)，全校(xiào)師(shī)生(shēng)一(yī)εα起觀看(kàn)愛(ài)國(guó)主義電(d•∞©iàn)影(yǐng)，為(wèi)這(zhè)周的(de)學習(xí)畫(↔ huà)下(xià)一(yī)個(gè)完美(měi)的(d↔"∏e)句号。
▲參觀安徽省體(tǐ)育博物(wù)館
這(zhè)是('♠ ₽shì)一(yī)場(chǎng)知(zhī)識與樂(yuè)趣并存的(de↓&)文(wén)化(huà)盛宴，常青學子(zǐ)們不(bù)僅增長(cháng✘∞♦)了(le)知(zhī)識，拓展了(le)眼界，還(háΩ"""i)培養了(le)對(duì)曆史、科(kē)技(jì)、運動和≤λ (hé)文(wén)化(huà)的(de)熱(rè) ♠α愛(ài)。
從(cóng)校(xiào)內(nèi)延伸到(dào)校(xiào)外(wà♣φi)的(de)“博物(wù)館課程”
為(wèi)了(le)讓常青學子(zǐ)更好(hǎo)地✘'(dì)了(le)解人(rén)類文(wén)明(míng)的(de)發展曆ε↔≥♠程，常青學校(xiào)為(wèi)G5、G6的(de)學子(zǐ)≥"們開(kāi)設了(le)內(nèi)容豐富的(de)博物(wù)館課程，∑讓他(tā)們在校(xiào)園內(nèi)©♣就(jiù)能(néng)感受到(dào)曆史的(de)厚重與文(wén)'£化(huà)的(de)魅力。
在課上(s÷™₩ hàng)，羅榮偉老(lǎo)師(shī)生(shēng)動地(α£∏★dì)介紹了(le)人(rén)類的(de)發展史、從(c×∞óng)古至今的(de)重大(dà)事(shì)件(jiàn)、曆史★♦人(rén)物(wù)以及各個(gè)時(shí)期的(de)重要(y₩↕±γào)發明(míng)創造。通(tōng)過這(zhè)些≈&(xiē)故事(shì)，學子(zǐ)們仿佛穿越時(shí)空(δ"→kōng)，親身(shēn)體(tǐ)驗了(le)曆史的(π×de)長(cháng)河(hé)。同時(shí)，羅老(lǎo)師(shī)☆♥ 還(hái)通(tōng)過各種精彩短(duǎn)片向同學們展≈→φ示了(le)中國(guó)各地(dì)博物(wù)館×>中的(de)珍貴展品，讓他(tā)們對(duì)這(zhè)些(xiē)'±文(wén)化(huà)遺産有(yǒu)了(le)更直觀的(de)認識。
為(wγ èi)了(le)進一(yī)步拓寬學子(zǐ)們的(d£α∏σe)視(shì)野，加深他(tā)們的(de)實地(dì)體(tǐ)驗♠✔×'，常青學校(xiào)組織學生(shēng)前往安₽×✔徽省博物(wù)院進行(xíng)參觀。
安徽博物↕≠'(wù)院，是(shì)安徽省唯一(yī)一(yī)家(jiā)集自≥₩(zì)然、曆史、社教為(wèi)一(yī)륕體(tǐ)的(de)省級綜合類博物(wù)館，館藏文(wén)✔✔物(wù)21.8萬餘件(jiàn)。在那(nà)裡(lǐ)，同學們親眼見φ✔£(jiàn)證了(le)那(nà)些(xiē)曾在課堂上(shàng)聽(tī∞ ↔♦ng)聞的(de)藏品，觀賞著(zhe)各§§種珍貴的(de)文(wén)物(wù)和(hé)藝術(shù≈♥£)品，感受著(zhe)曆史的(de)魅力，體(tǐ)φ®©會(huì)中華文(wén)明(míng)的<€₽∏(de)博大(dà)精深，他(tā)們認δλ真學習(xí)，與千年(nián)前文(wén)物('δwù)相(xiàng)約，筆(bǐ)記精美(měi)，收獲滿滿！
▲學生(shēng)筆(bǐ)記
1984年(niá✘≈₹n)洛杉矶奧運會(huì)的(de)賽場(chǎng)上(•shàng)，安徽選手許海(hǎi)峰“一(yī)槍定乾坤”，奪得(de)≤✘了(le)中國(guó)曆史上(shàng)第一©πφ(yī)枚奧林(lín)匹克金(jīn)牌，而許海(h₹ ǎi)峰的(de)冠軍日(rì)記，就(jiù)陳放(fàng)在↓↕£≤安徽省體(tǐ)育博物(wù)館中。
裡(lǐ)約奧運女÷★(nǚ)子(zǐ)舉重冠軍孟蘇平如(rú☆☆)何從(cóng)農(nóng)村(cūn)孩子(z>> ↕ǐ)成長(cháng)為(wèi)世界冠軍？小≠δ↓(xiǎo)個(gè)子(zǐ)的(de)鄧琳琳如(rú)何走進中國(↔♥≈guó)女(nǚ)子(zǐ)體(tǐ)操隊站(z↔σ₩hàn)在國(guó)旗下(xià)領取奧運金(jīn)牌……這(zh✘↓è)裡(lǐ)有(yǒu)數(shù)不(bù)勝數(shù)的(de)勵志( ±zhì)故事(shì)。常青學校(xiào)G3和(♥✔☆hé)G4的(de)學子(zǐ)們走進博物€ &≥(wù)館，不(bù)但(dàn)能(néng)深入了(le•♠α)解各類體(tǐ)育項目，近(jìn)距離(lí)接觸體(tǐ)育器(•$♣qì)材實物(wù)，還(hái)知(zhī)道(dào)了(le±®≥)許多(duō)冠軍運動員(yuán)背後的(de)拼搏故事§₹ (shì)，大(dà)家(jiā)感受到(dào)體(t♦§₹↕ǐ)育精神的(de)力量，領略到(dào)了(le)運動精神與健康生(sh←&•ēng)活的(de)重要(yào)性，并™σ深受啓發，紛紛表示自(zì)己以後要(yào)多(duō)多(d ★₽uō)鍛煉身(shēn)體(tǐ)。
攜手信息時(shí)代↔α≥，開(kāi)展編程體(tǐ)驗課
≥•Ω在這(zhè)個(gè)飛(fēi)速發展的(de)人(rén)工(g←∑ōng)智能(néng)時(shí)代，<✔®信息技(jì)術(shù)已成為(wèi)推動社會(huì)進λ↔步的(de)重要(yào)力量。為(wèi)了(leπα)讓學生(shēng)們緊跟時(shí)代步伐，溫州大學城附屬學校特别為(♣≠wèi)G3-G6的(de)學子(zǐ)們開(kāi)展了(le)科(k&≥÷ē)技(jì)編程體(tǐ)驗課程，培養學生(shēng)運用(y®>òng)信息學解決問(wèn)題的(de&§∞)能(néng)力。
體(tǐ)驗課上(shà←φng)，同學們被引入了(le)奇妙的(de)編≠程世界。如(rú)何向電(diàn)腦(nǎo)輸入指令？如(r&₹ ♣ú)何輸入計(jì)算(suàn)機(jī)能(néng)聽(tī÷ £ng)懂(dǒng)的(de)編程語言？同學們分(fēn)組合作(zuò)，共←<∞✔同探討(tǎo)、交流思路(lù)，不(bù)但(dàn)積極提出各種問('≥σλwèn)題，還(hái)認真做(zuò)好(hǎo)課堂筆(™±bǐ)記，記錄下(xià)那(nà)些(xiē)×≤★₩有(yǒu)趣的(de)知(zhī)識點。
在編★¶寫計(jì)算(suàn)機(jī)指令過程中，每個&λλ(gè)同學都(dōu)體(tǐ)驗了(le)如(rú)何用(' >yòng)“編程語言”讓計(jì)算(suàn)機(jī)說(shuō)：“H ello world”，初步理(lǐ)解"奧數(shù)"與"信奧"之間(ji✔≠←♥ān)的(de)關聯。這(zhè)種寓教于樂(yuè)的(de)方式，不¥(bù)僅激發了(le)學生(shēng)們對(duì)×π ¶科(kē)技(jì)的(de)興趣，也(y♦∏βě)培養了(le)他(tā)們的(de)邏輯&γ ☆思維能(néng)力。
在當今社會(huì)，良好(hǎo)的(de)口才不(bù)僅是(s€©>γhì)個(gè)人(rén)魅力的(de)體(tǐ)現§≤✔'(xiàn)，更是(shì)成功溝通(tōng)的(de)關鍵。為(wèi)了↕≈(le)讓常青學子(zǐ)們更好(hǎo)地(dì)提升自(zì)己的(✔δ₽>de)中文(wén)表達能(néng)力和(hé)口才技(jì)巧，學©>校(xiào)為(wèi)G2、G3年(nián)級開(kāi)展口才體(t§Ω←¶ǐ)驗課活動。這(zhè)些(xiē)課程可"↑®(kě)以幫助學子(zǐ)們通(tōng)✔>₩過練習(xí)口部操、氣息控制(zhì)以及配$π音(yīn)技(jì)巧，從(cóng)而提升他λ™→(tā)們的(de)語言技(jì)能(nén✘g)。
α÷®♦ 在課堂上(shàng)，同學們首先進行(xíng)了(le)一(y★Ωī)系列的(de)口部操練習(xí)。這(zhè)些(xiē)±✔練習(xí)包括舌頭的(de)靈活運動、嘴唇的(de)輕快(kuài ✔£↑)拍(pāi)打等，幫助學生(shēng)們放(fàng)松口腔λ ↕肌肉，并為(wèi)接下(xià)來(lái)的(de♦"✔∑)發音(yīn)做(zuò)好(hǎo)準備。∏¶£¶接著(zhe)，老(lǎo)師(shī)引導學生(shēng)們進行(γ★xíng)氣息控制(zhì)訓練，教會(huì)♦>他(tā)們如(rú)何通(tōng)過腹部呼吸來(lái)增強發聲的(deβ✔£)穩定性和(hé)力度。
&nb™¶≠λsp;配音(yīn)課是(shì)口才課的(de)一(yī)大(dà)Ω♥♦亮(liàng)點，老(lǎo)師(shī≥∞©)讓學子(zǐ)們模仿航空(kōng)播報(✘αbào)（北(běi)京篇）。跟著(zhe)老(lǎo)師(shī♣↕)學習(xí)，不(bù)僅可(kě)以掌握一($ yī)些(xiē)描述北(běi)京城(chéng)的(de☆λ÷)詞語，還(hái)能(néng)練習(£♠₽σxí)字音(yīn)和(hé)情感表達。通(tōng)過學習(x≠☆í)，學子(zǐ)們的(de)聲音(yīn)更加動聽✘•ε(tīng)、自(zì)信，他(tā)們的(de)¥ ±表達也(yě)更加流暢、自(zì)然。
啓迪心∏ 靈，愛(ài)國(guó)主義電(diàn)影(yǐng)走進校↔≠(xiào)園
&σ≥↕γnbsp;為(wèi)了(le)豐富學子(zǐ)們的(de)課餘生(shēng)活，"$培養他(tā)們的(de)人(rén)文(wén)素養和(hé)審美(mε★λ±ěi)情趣，常青學校(xiào)開(kāi >∏)展第十二屆愛(ài)國(guó)主義電(diàn)影(yǐn¶¥g)進校(xiào)園活動，在這(zhè)個(gè →)活動中，學子(zǐ)們觀看(kàn)了(le)三部富有(yǒu)教♠λ₽σ育意義的(de)精彩電(diàn)影(yǐng)：《>©β奇幻森(sēn)林(lín)之獸語小(xiǎo)子®♦(zǐ)》、《穿過雨(yǔ)林(lín)》以及《走出炭子(zǐ)沖》。
通(tōng)過這(zhè)次觀影(yǐng)活動，溫州大學城附屬 ☆ 學校的(de)學子(zǐ)們不(bù)僅放(fà∞£ng)松了(le)身(shēn)心，還(hái)在觀影(yǐng)過程¥÷λ中收獲了(le)知(zhī)識和(hé)成長(cháng)。這(z±→φδhè)些(xiē)富有(yǒu)教育意義的(de)電(diàn)影(yǐng)♣'←作(zuò)品不(bù)僅拓展了(le)他(tā)們的€$(de)視(shì)野，更在潛移默化(huà)中培養了¶≈♠α(le)他(tā)們的(de)品格和(hé)情感。
÷ε↓ 随著(zhe)這(zhè)周豐富多(d♥§uō)彩的(de)特色課程圓滿結束，我們相(xiàng)信每一<₹(yī)位參與的(de)學生(shēng)都(dōu)收獲滿滿，這(¶©€zhè)不(bù)僅是(shì)對(duì)本®€Ω學期學習(xí)的(de)一(yī)次完美 ♦✔ (měi)收官，更是(shì)為(wèi)即将到(dào)來(lái)的'☆✘(de)寒假增添了(le)一(yī)份期待。讓我們一(yī)起期待，'©溫州大學城附屬學校的(de)學子(zǐ)們在這(zhè)個(gè)寒假☆®×中能(néng)夠繼續探索知(zhī)識的(de)海(hǎi)洋，不(b$♠↑±ù)斷成長(cháng)，迎接更加美(m←∞ěi)好(hǎo)的(de)明(míng)天！
