時(shí)間(jiān):2024-0β↕'γ3-15
2024年(nián)的(d≈≤e)春天如(rú)約而至,過完元宵節,孩子(zǐ)們就(j" iù)要(yào)回來(lái)了(le)。我和(h♦Ω€$é)春妮老(lǎo)師(shī)在班級裡(lǐ)討(tǎo)論↑☆ ≥如(rú)何在新的(de)學期裡(lǐ),讓孩子(zǐ☆→✘)們熠熠生(shēng)輝。
我的(d≈♥e)目光(guāng)落在從(cóng)家(ji<∏ā)裡(lǐ)帶來(lái)的(de)郁金(jīn)™'©$香花(huā)球上(shàng)。映著(zhe)窗(chuāng)外(wà←∏§i)的(de)皚皚春雪(xuě),大(dà)部分(fēn)“洋蔥頭”藏≠Ω在泥土(tǔ)裡(lǐ),但(dàn)已經✔ •抽出了(le)幾片綠(lǜ)色的(de)葉柄,一(yī↑"δβ)抹新綠(lǜ)分(fēn)外(wài)惹眼。“放(fàng)手,讓σδ他(tā)們自(zì)己創造吧(ba)!”眼前浮現(xiàn)的(de)β 一(yī)個(gè)個(gè)娃娃臉龐,也(yěφ© )恰如(rú)這(zhè)郁金(jīn)香花(huā)球,飽€<δ↓滿又(yòu)充滿力量。
打好(hǎo)了(le)主意,• ¥那(nà)就(jiù)這(zhè)麽做(zuò)!開(kāi)學第一($♣✔≈yī)周,我和(hé)春妮老(lǎo)師∏§∏(shī)組織起了(le)班委會(huì),為(wèi)班級新添了(l≠∑e)紀律委員(yuán),還(hái)通(tōng)過競聘選出了☆λ♦(le)正副班長(cháng)。第二天,班委們通(tōng)過第一(yī)次班委會(hΩ✔uì),明(míng)确了(le)各自(zì)的(de)✔'✔→職責後,就(jiù)走馬上(shàng)任啦!
₩ ¥ 從(cóng)早上(shàng)起,勞δ→₹動委員(yuán)寫課表、畫(huà)天氣;在課間(jiānו),紀律委員(yuán)提醒著(zhe)眼部穴位要(yà&→o)按對(duì);在操場(chǎng)上(shàng),體( ☆★&tǐ)育委員(yuán)在隊前蹦得(de)最起勁兒(ér)。大(∑β"dà)家(jiā)好(hǎo)像更自(zì)在了(le),凝聚得(d±e)也(yě)更緊了(le)。
上($∞shàng)周班委會(huì)接到(dào₹)任務,本周的(de)班會(huì)課上(s↔± hàng)要(yào)實現(xiàn)“勞動大(dà')掃除”。于是(shì),在本周班會(huì)課上( ÷¥shàng),班長(cháng)和(hé)小(xiǎ •★o)夥伴們忙上(shàng)忙下(xià),從(có₹δ ng)活動規劃、任務布置到(dào)分(fēn∞α)工(gōng)協作(zuò),整個(gè≥₽)過程都(dōu)由他(tā)們自(zì)主完成,兩位“班媽(mā)”都(d₹¥•£ōu)沒操心。
不(bù)過,×φ∏&在大(dà)掃除開(kāi)始前,我根據慣例設想了(le)很(hěn)↕♥§Ω多(duō)可(kě)能(néng)會(huì)出現(xiàn)的(de)♠≤§鬧心場(chǎng)景。比如(rú):有(yǒu)人(rén)沒帶抹布怎麽辦©"?有(yǒu)人(rén)偷懶怎麽辦?結束要(yào)怎麽驗收?
我心裡(lǐ™)雖打著(zhe)鼓,但(dàn)卻不(bù)能(néng)露怯,也(y↑♣♦ě)随著(zhe)孩子(zǐ)們的(de)節奏整♠≈¥™理(lǐ)起自(zì)己的(de)辦公桌。果然,有(yǒu)•₩人(rén)沒帶抹布,可(kě)他(tā)去(qù)清理(lǐβ☆¥↕)了(le)傘架;有(yǒu)人(rén)偷懶寫作(zuò)業(yè),但( ±♠dàn)被夥伴拉去(qù)扶擦玻璃的(de)小(x↓←iǎo)夥伴了(le);有(yǒu)人(rén)平 ₽>常擦黑(hēi)闆像小(xiǎo)貓洗臉似的(de)慵懶,竟也(yě☆♥★♥)能(néng)快(kuài)速實現(xiàn)掃地(dì)拖←γ"地(dì)一(yī)條龍服務。
最後,在窗(ch↓λ→uāng)明(míng)幾淨的(de)教室裡(lǐ),每個(gè)孩子(z¥α∞ǐ)都(dōu)沐浴在勞動的(de)榮光(guānεφγg)裡(lǐ),都(dōu)笑(xiào)得(de)格外(wài)燦爛!沒✔♦♥∞有(yǒu)老(lǎo)師(shī)的(de&£ε♣)強求,孩子(zǐ)們在自(zì)發的(de)勞動中,↓α✘∏悠遊自(zì)在,如(rú)魚得(de)水(shuǐ)。我在辦公位♣♦★↔上(shàng)忙裡(lǐ)偷閑,拍(pāi)拍(pα&āi)照(zhào),微(wēi)微(wēi)笑(xià₹™™o),感覺真好(hǎo)!
我越來(lái)越Ω'α☆确信,在一(yī)起走過的(de)春華秋實班的(de)日(rì)子(zǐ)裡(l±Ωǐ),說(shuō)給孩子(zǐ)們的(de) “我的(de)班級我做(zu±"φ₹ò)主” 那(nà)個(gè)夢想,正在©λ變現(xiàn)中。孩子(zǐ)們已經在運動會(huì)上(shàng)學會(huì)了(le)↔★團結合作(zuò),在晨會(huì)組織中挑戰了(le)勇氣,在遊學複盤時£(shí)明(míng)白(bái)了(le)反思的(de)意義。我的(de)思緒開(kāi)始飄遠(yuǎn),想到(dào)本≤₹✘φ學期晨會(huì)、兒(ér)童節,甚至更遠(yuǎn)的(de)畢業(ε♦>βyè)聚會(huì)……一(yī)切都(dōu)更值得(d₹®♣e)期待了(le)。
如(rú>>')今春光(guāng)正好(hǎo),無數(shù)顆種子(zǐ↑₩π")正拼著(zhe)勁似地(dì)從(cóng)土(tǔ)裡(lǐ★× )噴薄欲出。讓楊柳風(fēng)喚醒蒲公英"•♦,把春的(de)消息捎給大(dà)地(dì),瞧!種子(zǐ)$©們就(jiù)自(zì)己萌發啦!我低(dī)頭一(yī)看(kàn×₽),班花(huā)郁金(jīn)香——開(kāi)∏¶↔©花(huā)啦!
(文(wén):吳亞婷)
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