時(shí)間(jiān)：2023-09-12
在第39個(gè)教師(shī)節來(láiγβ)臨之際，溫州大學城附屬學校迎來(lái)了(le)一(yī)份特殊的(d☆₹±e)喜訊——常青三位教師(shī)榮獲了(le ₩®)合肥高(gāo)新區(qū)2022-2023年(n≈&ián)教育系統先進個(gè)人(rén)的(de)榮譽↓'♠♣稱号。其中，劉靜(jìng)文(wén)老(lǎo)師(shī)榮獲“§ε₽優秀教師(shī)”稱号，張曉曉老(lǎo)師(shī>σ)榮獲“優秀班主任”稱号，胡炎炎老(lǎo)師(shī)榮獲“德育先進個(g ' è)人(rén)”稱号，這(zhè)是(shì)對(d₽₹₩uì)她(tā)們辛勤付出、教書(shūε♦&)育人(rén)的(de)贊譽，也(yě)是(s ←↓hì)對(duì)我校(xiào)教育質量的(de)最好(hǎo)肯定•×ε©。
優秀教師(shī)——劉靜(jìng)文(wén)
&¥nbsp;劉靜(jìng)文(wén)老(lǎo)師(shī)畢業(yè)于☆>安徽大(dà)學數(shù)學專業(yè)，碩§↓∞士學曆，持有(yǒu)高(gāo)中數(shù)學教師(shī±₹$ε)資格證書(shū)，擁有(yǒu)7年(ni<λ án)教學經驗，熟悉AP微(wēi)積分(fēn)、初中數(shù)學等課程✘λ，有(yǒu)豐富的(de)雙語教學經驗以及國(guó)內φ↓(nèi)外(wài)競賽培訓經驗，所帶學生(sh↕®€ēng)多(duō)次在數(shù)學競賽中獲獎，擅$↔>δ長(cháng)激發學生(shēng)的(de)學習(xí £÷&)熱(rè)情。
劉老(lǎo)師∏±♥∑(shī)對(duì)數(shù)學有(yε♠ǒu)著(zhe)深厚的(de)理(lǐ↕ )解和(hé)熱(rè)愛(ài)，她(tā)能(n•éng)夠生(shēng)動有(yǒu)><趣地(dì)将抽象的(de)數(shù)&♥<ε學知(zhī)識用(yòng)各種形式表現(xià♠±λ'n)出來(lái)，讓同學們更容易理(lǐ)解和(hé)接受"Ω₽®。她(tā)注重培養學生(shēng)的(de)π₽數(shù)學思維能(néng)力，不(bù)僅教授學™♥♣生(shēng)解題的(de)技(jì)巧和(↔¥δhé)方法，更重要(yào)的(de)是(shì)教會(huì)他(tā)₽♦≥$們如(rú)何運用(yòng)數(shù)學知(zhī)識去(qù)解決&←實際問(wèn)題，培養他(tā)們的(de)邏輯思維和(α₹♣hé)創新思維。
同時(shí)，劉老(lǎo)師(shī)注重個(gè)性化(huà)Ω≠ 教學。她(tā)了(le)解每個(gè)學生(shēng)的(→≈↑de)學習(xí)情況和(hé)特點，針對(duì)δ&®β不(bù)同的(de)學生(shēng)制(zhì)定不(bù)同的(€±de)教學策略，幫助他(tā)們克服學習(xí)困難，提β€×高(gāo)學習(xí)效果。
座右銘：教學的(de)藝術(shù)不(bù)在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞(σδ<≥wǔ)。
優秀班主任——張曉曉
↓§張曉曉老(lǎo)師(shī)從(cóng)教十一(yī)年(nián)>↕≥，有(yǒu)豐富的(de)教育教學經驗和(hé)多(∏¥duō)屆中小(xiǎo)學畢業(yè)班班主任管理(lǐ)經驗，多(du$→♦¥ō)次獲得(de)市(shì)級、區(qū)級及學校(xiào)的(de)獎項，同時(shí)也(yě)是(₽★shì)國(guó)家(jiā)心理(lǐ)咨詢師(shī)。
多(duō)年(ni✔ $án)的(de)教學生(shēng)涯使她(tā)逐漸形成了 ≤₽ (le)自(zì)己的(de)教學風(fēng)格：注重培養學生≥<(shēng)的(de)自(zì)學能(néng)力；數(shù)學課堂∞®民(mín)主化(huà)教學；小(xiǎo)組合作(zuò)✔×₽∞探究學習(xí)等，愛(ài)與嚴相(xiλ♣àng)結合，她(tā)是(shì)學生(shē •ng)的(de)朋(péng)友(yǒu)，也(yě)是(π ¶shì)學生(shēng)學習(xí)和(hé)生(shēng)活的(de)→↓心靈導師(shī)。
在班級管理(lǐ)中，張老(lǎo)師(shī)特别注重與學生(shēng₹$π)建立良好(hǎo)的(de)關系，關心學生(shēng)的(♣✔π>de)學習(xí)和(hé)生(shēn±✔↑ g)活情況，及時(shí)解決學生(shēng)的(d•♠e)問(wèn)題和(hé)困惑。她(tā)積極開(kā ∞i)展各類班級活動，如(rú)班會(huì)、文(wén)藝表演、知(zhī>♥ )識競賽等，增強班級凝聚力和(hé)孩子(zǐ)們的(de♦•ε)歸屬感。
同時(shí)，她(tā)也(yě)特别注重家( £jiā)校(xiào)合作(zuò)，與家(jiā)長(÷∞cháng)保持密切聯系，及時(shí)反饋學生(sh≥ααēng)的(de)表現(xiàn)和(hé)問(wèn)題。她(t™β≠ā)的(de)班級管理(lǐ)得(de)到(dào)了(le)學生(shēng→¥¶>)和(hé)家(jiā)長(cháng)的(de)'φ£✘一(yī)緻好(hǎo)評，成為(wèi)全校(xiào)的(de)楷模。÷&β
σ≈ 座右銘：為(wèi)人(rén)師(shī)者，必φ•₹以知(zhī)識傳遞知(zhī)識，以心靈澆灌心靈，以情感喚醒情感，以德行($πxíng)感染德行(xíng)。
胡炎炎♦γ老(lǎo)師(shī)畢業(yè)于安徽師(shī)範大(dà)©↕學，擁有(yǒu)教育學、心理(lǐ)學資 ≈≠質證書(shū)。作(zuò)為(wèi)α♠一(yī)線的(de)小(xiǎo)學數(shù)學✘♥老(lǎo)師(shī)，她(tā)擁有(yǒu)豐富的(de)數♣≤♦↔(shù)學思維教學和(hé)班級管理(lǐ)經驗。她ε><(tā)認為(wèi)教育除了(le)傳授÷知(zhī)識外(wài)，更重要(yào)的(de)是(shì)讓孩子(Ωβσ zǐ)感受到(dào)知(zhī)識背後的(de)真善美(€↕$měi)，讓他(tā)們日(rì)後放(fàng)下(xià)書(£÷ shū)本時(shí)，能(néng)羽翼豐滿地(dì)面對(duì)未來(≤εlái)。
γ 胡老(lǎo)師(shī)在德育工(gōng)作(×®zuò)中同樣非常出色，她(tā)始終把培養學生(shēng)的(de)ש₹ 品德放(fàng)在首位，注重學生(shēng× )的(de)道(dào)德教育和(hé)人(rén)格塑造。¥她(tā)經常組織學生(shēng)參與班級和(hé)學校(xià₩∏λ™o)的(de)各類公益活動，讓學生(shēng)親身(shēn)體(tǐ)•≠≠✘驗到(dào)幫助他(tā)人(rén)的(de)喜∑♠✔悅和(hé)價值，培養他(tā)們的(de)社會(huì)責任感。同時(s≈★¶hí)，她(tā)也(yě)教育學生(shēng)<δ尊重他(tā)人(rén)、遵守規則，培養他(tā)們"的(de)公民(mín)素質。
胡教師(shī)特别注重學生(shēng)的(de)心理(lǐ)健康教>±育。她(tā)關注學生(shēng)的(de)心理(lǐ)狀态，及時(sh₹€í)發現(xiàn)和(hé)解決學生(shēn∏♥g)的(de)心理(lǐ)問(wèn)題，在潛移默化(huà)★•←中提高(gāo)學生(shēng)的(de)心理(lǐ)素質 β和(hé)抗壓能(néng)力。
座右銘：路(lù)漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾将上(shàng)下(xià≈δ)而求索。
教育，® 是(shì)為(wèi)了(le)點燃心中的♠™(de)明(míng)燈，照(zhào)亮☆∑¥₽(liàng)前行(xíng)的(de)道(dào)↕←路(lù)。常青學校(xiào)的(de)老δ∑α(lǎo)師(shī)們用(yòng)知(>€λzhī)識的(de)火(huǒ)種，點燃學生(shēng)們求知(zh→♣βī)的(de)夢想；用(yòng)關愛(ài)的(de)ε£陽光(guāng)，滋潤學生(shēng)們成長(cháng)的(de÷×)希望；用(yòng)責任的(de)擔當，引領學生(shēnβ₹g)們走向未來(lái)的(de)輝煌。在這(zhè)片÷±✘神聖的(de)土(tǔ)地(dì)上(shàng)，他(tā)們ε©₩§用(yòng)自(zì)己的(de)青春和(hé)熱(rλ↕è)血，譜寫著(zhe)一(yī)曲曲教書(shū)育£人(rén)的(de)華章(zhāng)。
讓我們再次φ₽₹ 向這(zhè)群堅守教育初心、踐行(xíng)育人(® rén)使命的(de)老(lǎo)師(shī)們緻以最誠摯的(de)祝↔✔福！同時(shí)也(yě)向和(hé)他(tā)們一(yī)樣長(ch€→áng)期默默耕耘在一(yī)線的(de)各位老(lǎo)師(shī)緻以最崇♣€高(gāo)的(de)敬意！
