七彩生(shēng)命，綻放(fàng)青春 | 溫州大學'♠ 城附屬學校525心理(lǐ)健康月(yuè)活動

      5月(yuè)25日(rì∑≠↓ )，“525”寓意著(zhe)“我愛(ài)我>π ≤”，這(zhè)是(shì)一(yī)個(gè)屬于你(nǐ)§♣自(zì)己的(de)節日(rì)，同時(shí)也(yě)是(shì)中國→♦☆®(guó)學生(shēng)的(de)心理(lǐ)健康日(rì)。

      本月(yuè)，溫州大學城±← ¶附屬學校特組織以“七彩生(shēng)命，綻放(fàng)青春”為☆<γ≠(wèi)主題的(de)系列心理(lǐ)健康課¥™♦程及活動，讓常青的(de)每一(yī)位學子(zǐ)在525關愛(ài)月↓ (yuè)都(dōu)能(néng)沐浴到(dào)最燦爛的(<β§de)陽光(guāng)。

      在親子(zǐ)課✔™€∏堂裡(lǐ)，我們通(tōng)過團輔的(de)方式将孩子(z↓λ∑ǐ)和(hé)家(jiā)長(cháng)一(yī)起融&<♦入進體(tǐ)驗式課堂，孩子(zǐ)們在活動中不(b§÷ù)斷地(dì)和(hé)父母分(fēn)享、交流并升華©☆ ↔情感。同時(shí)我們使用(yòng)繪畫(h"✔uà)心理(lǐ)的(de)方式投射出孩子(zǐ)眼中的(de)父母以及父母♣÷≥眼中的(de)孩子(zǐ)，并鼓勵每一(yī)個≥✔(gè)家(jiā)庭共同創造出屬于自(zì)己的(de)美(měi)好(hǎ≤"¥↔o)小(xiǎo)世界。

      同學們用(yòng)畫(¥±εhuà)筆(bǐ)繪制(zhì)出一(yī)幅幅圖文(wén)并茂、內(n÷<èi)涵豐富的(de)手抄報(bào)，多(duō)角度展δ嶶示了(le)學生(shēng)的(de)心靈世界。

      有(yǒu)的(de)以圖文(wγ​ ☆én)并茂的(de)形式介紹了(le)心理(lǐ)健康的(d₩∑βe)重要(yào)要(yào)素；有(yǒu)的(de)工(gō ♥ng)工(gōng)整整地(dì)抄寫一(yī)些(xiē)和(↔ hé)心理(lǐ)健康有(yǒu)關的(de)知(zhī)識；有©‌≈(yǒu)的(de)用(yòng)心設計(jì)版面，給人(β ♥rén)耳目一(yī)新的(de)感覺……一(yī)幅幅作(zuò)品是(s"→ hì)一(yī)顆顆積極陽光(guāng)的(de)心φα→γ靈展示，給人(rén)以驚歎，獲人(rén)以稱贊。

PART03“生(shēng)命不(bù)息  希≈₽望不(bù)止”--中小(xiǎo)學生(shēng)命教育心理(lǐ)•÷©健康課

      尊重生(shēng)π≥命，尊重他(tā)人(rén)，也(yě)尊重自α ‍±(zì)己的(de)生(shēng)命，是(shì)生(s↔<hēng)命進程中的(de)伴随物(wù)，也(yě)是(shì)心理( λ∏>lǐ)健康的(de)一(yī)個(gè)條件(jiàn)。≤"'£

     ★γ          ×©"       ←♠;           &∏≈∑nbsp;     &nb≠←♣sp;       ✘"÷          &δ÷✔γnbsp;       &nbs∞↓p;     &nb∑♥δsp;        ↑      &§&≠✔nbsp;         &nb≥♠÷sp;       &nb₹↑ sp;       &nδγ ¥bsp;      Ω≥;         &n≤φ↕ bsp;    ——弗洛姆♠≤

      ÷ 又(yòu)是(shì)一(yī)年(nián)的(de)畢業(yè)季，小₩×​×(xiǎo)學六年(nián)級學生(shēng)即将步㮶♣入初中，初中九年(nián)級學生(shēng)也&↕​ (yě)即将踏入高(gāo)中。在525關愛(à±®i)月(yuè)，我們分(fēn)别為(wèi)小(xiǎo∑•δ♥)學和(hé)初中畢業(yè)班開(kāi)展了(♠→"±le)“給童年(nián)畫(huà)一(yī)個(gè)圓”以及“擁抱青春，× ♥γ遇見(jiàn)最美(měi)的(de)自(zì)己”為(wèi)主題的λ∑(de)畢業(yè)班心理(lǐ)課，幫助孩子(zǐ)們做(€♦zuò)好(hǎo)銜接，面對(duì)人(ré©✔&n)生(shēng)的(de)第一(yī)個(σ ↕✘gè)小(xiǎo)挑戰。

      2023年(ni​€♥án)5月(yuè)12日(rì)下(xià)φδ午，高(gāo)新區(qū)校(xiào)外(wài)未成年(niánλ'←★)人(rén)心理(lǐ)健康輔導站(zhàn)帶著(zhe)溫暖∞ε的(de)“心理(lǐ)健康進校(xiào)園活動”>€↕☆來(lái)到(dào)溫州大學城附屬學校，為(wèi±≤♦♣)我校(xiào)的(de)七、八年(niá↑≥n)級學生(shēng)開(kāi)展了(le)一(yī)場(c≠ ≈hǎng)主題為(wèi)“用(yòng)心溝通(tōng)，有♠α(yǒu)愛(ài)交流”的(de)心理(lǐ)團輔，在活動中©☆，讓同學們卸下(xià)心防，真誠交流。

PART06“舞(wǔ)動成長(cháng)  築夢未來(lái)”-↕¥±-課桌手指舞(wǔ)比賽

      在五月(yuè)，我校(xiàα×'‍o)開(kāi)展了(le)班主任以及宿管老($‍α↑lǎo)師(shī)的(de)心理(lǐ)健§φ‌康系統培訓，從(cóng)學生(shēng£§​)日(rì)常的(de)心理(lǐ)健康教育工(gōng)作(zu‍®×ò)到(dào)校(xiào)園心理(lǐ)危機(jī)幹預，讓我們常青大(↓‍dà)家(jiā)庭的(de)每一(yī)員(yuán)都(dōu)參與•✘δ£到(dào)我們的(de)心理(lǐ)工(gōng)作(zuò)↕♥•₩中。