溫州大學城附屬學校

        我們以年(nián)華作(zuò)筆(bǐ)，以汗水(shuǐ)為(wèi)墨，從(cóng)一張又(yòu)一張白紙上(shàng)揮灑出紅橙黃(huáng)綠藍(lán)靛紫，我們是在陽光(guāng)下(xià)折射的(de)班級——二年(nián)級七班。三十八張來(lái)自(zì)內(nèi)心的(de)笑(xiào)臉，熱情洋溢，在绮麗(lì)的(de)季節裏盛開(kāi)出燦爛與光(guāng)華。

我們的(de)班級

        我們的(de)班名為(wèi)“博雅班”。博雅即淵博雅正，“博”為(wèi)廣博之意，“雅”則意為(wèi)雅正之意，取自(zì)中國(guó)最早的(de)一部詩歌總集《詩經》。博雅意味着學識淵博，品行端正，在小(xiǎo)學階段，培養學生(shēng)端正的(de)品行是班主任德育教學的(de)主要目标。

        在小(xiǎo)學階段，培養學生(shēng)端正的(de)品行是班主任德育教學的(de)主要目标。培養學生(shēng)形成端正的(de)品行，需要班主任在日(rì)常生(shēng)活中做出良好(hǎo)的(de)表率，并積極為(wèi)學生(shēng)灌輸并樹立正确的(de)“三觀”，同時(shí)借助學生(shēng)對(duì)“故事(shì)”的(de)濃厚興趣，學習(xí)故事(shì)中蘊含的(de)人(rén)生(shēng)道(dào)理(lǐ)，使學生(shēng)真正明(míng)白“什麽事(shì)情是對(duì)的(de)，什麽事(shì)情是錯(cuò)的(de)”、“什麽事(shì)情該做，什麽事(shì)情不該做”，在明(míng)白道(dào)理(lǐ)的(de)同時(shí)，更能積累豐富的(de)知識财富，達到“學識淵博，品行端正”。将班訓、班徽置于正後上(shàng)方，對(duì)學生(shēng)起到警醒作(zuò)用。後黑(hēi)闆開(kāi)設了“手可摘星辰”“吾日(rì)三省吾身(shēn)”等闆塊，目的(de)在于讓學生(shēng)學會上(shàng)進，學會及時(shí)反思和(hé)改正。

我們的(de)老(lǎo)師(shī)

        遇見你(nǐ)們我才知道(dào)，每個(gè)孩子(zǐ)都(dōu)是一朵會開(kāi)的(de)花(huā)，或遲或早，或長(cháng)或短；或迎風(fēng)招展，潇潇灑灑；或含苞欲放(fàng)，羞羞答(dá)答(dá)……我願意放(fàng)慢(màn)愛的(de)腳步，用我的(de)真誠、寬容、耐心、期待、信任、尊重……靜候花(huā)開(kāi)，傾聽(tīng)最美(měi)的(de)聲音(yīn)。

班主任兼語文(wén)老(lǎo)師(shī)：曹夢晨

        願你(nǐ)是一棵樹:春天，吐一山淡淡的(de)香味;夏天，灑一抹如泉的(de)涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的(de)青果;冬天，做一個(gè)養精蓄銳的(de)好(hǎo)夢!明(míng)天，這(zhè)是個(gè)美(měi)麗(lì)燦爛、輝映着五光(guāng)十色的(de)迷人(rén)的(de)字眼。願你(nǐ)的(de)明(míng)天無限美(měi)麗(lì)、無限燦爛、無限迷人(rén)!

數學老(lǎo)師(shī)：劉瑞雪(xuě)

        親愛的(de)孩子(zǐ)們，遇到你(nǐ)們是我最寶貴的(de)财富。你(nǐ)們一點一滴的(de)變化(huà)、一颦一笑(xiào)的(de)舉動、一日(rì)三餐的(de)問(wèn)候無不溫暖着我的(de)心。在時(shí)光(guāng)的(de)年(nián)輪裏，我們相(xiàng)互陪伴，共同成長(cháng)。老(lǎo)師(shī)願做你(nǐ)們的(de)大樹，為(wèi)你(nǐ)們遮蔽前路(lù)的(de)風(fēng)雨荊棘；未來(lái)也期待着你(nǐ)們能長(cháng)成蒼天大樹，不懼風(fēng)雨，獨當一面！

未來(lái)可期，感謝(xiè)相(xiàng)遇。願我們小(xiǎo)七班的(de)孩子(zǐ)們勇敢堅強，天天向上(shàng)！

英語老(lǎo)師(shī)：王世蕾

        把溫馨的(de)話(huà)語送給孩子(zǐ)，把熱情的(de)鼓勵送給孩子(zǐ)，把無私的(de)關懷送給孩子(zǐ)，讓孩子(zǐ)時(shí)刻感受到老(lǎo)師(shī)的(de)愛。

生(shēng)活老(lǎo)師(shī)：朱玉霞

我們的(de)社會實踐

        小(xiǎo)菜園親子(zǐ)活動，體(tǐ)驗農(nóng)耕之樂(yuè)

        讓孩子(zǐ)們真正投入到播種的(de)行列，通(tōng)過爸(bà)爸(bà)媽(mā)媽(mā)的(de)言傳身(shēn)教，親身(shēn)感受到了勞動的(de)辛苦和(hé)食物(wù)的(de)來(lái)之不易，同樣孩子(zǐ)們也體(tǐ)會到了付出的(de)樂(yuè)趣和(hé)喜悅。

        跳(tiào)蚤小(xiǎo)市(shì)場(chǎng)——小(xiǎo)市(shì)場(chǎng)，大驚喜

        我們的(de)跳(tiào)蚤小(xiǎo)市(shì)場(chǎng)開(kāi)業(yè)啦！通(tōng)過本次二手交易活動，讓孩子(zǐ)們體(tǐ)會到買賣的(de)意義，也感受到自(zì)己勞動所得的(de)快樂(yuè)。同時(shí)還(hái)增強了孩子(zǐ)們與他(tā)人(rén)的(de)溝通(tōng)能力，培養孩子(zǐ)不浪費(fèi)自(zì)己的(de)物(wù)品、節約資源、愛護環境的(de)意識和(hé)良好(hǎo)的(de)行為(wèi)習(xí)慣，讓學生(shēng)們體(tǐ)驗“公平買賣”、“勞動快樂(yuè)”。

        一起去(qù)非洲——探索動物(wù)大遷徙

        通(tōng)過此次社會實踐活動，同學們參觀了非洲動物(wù)大遷徙展區(qū)，同學們真切了解到非洲野生(shēng)動物(wù)大遷徙的(de)全過程，了解到動物(wù)們不同的(de)生(shēng)活習(xí)性和(hé)種族本領，感受到非洲大陸的(de)狂野之美(měi)，聆聽(tīng)自(zì)然譜寫的(de)生(shēng)命贊歌。進一步教育引導學生(shēng)認識到珍愛生(shēng)命，珍惜水(shuǐ)源，學會與大自(zì)然和(hé)諧相(xiàng)處的(de)重要意義。通(tōng)過此次實踐活動，使同學們了解到在以後的(de)學習(xí)生(shēng)活中，要懂得團結協作(zuò)，互幫互助，班級就是一個(gè)集體(tǐ)，要保護和(hé)愛護在集體(tǐ)中的(de)每一個(gè)人(rén)。

氣象萬千的(de)寒暑秋冬

        通(tōng)過參觀濟南氣象科(kē)普館，了解氣候常識，以及萬千氣象生(shēng)成的(de)原因。領略中華大地(dì)寒暑春秋的(de)震撼之美(měi)，感受氣象科(kē)學的(de)神奇奧秘。從(cóng)而進一步使同學們更加懂得要尊敬自(zì)然、敬畏自(zì)然，愛護賴以生(shēng)存的(de)地(dì)球和(hé)環境，提倡綠色文(wén)明(míng)的(de)生(shēng)活。

        天地(dì)英雄氣，千秋尚凜然

        燕子(zǐ)來(lái)時(shí)新社，梨花(huā)落後清明(míng)。清明(míng)節假期期間(jiān)，2019級博雅班班全體(tǐ)學生(shēng)自(zì)發到濟南英雄山緬懷革命先烈。從(cóng)古至今，萬千英烈前仆後繼、視(shì)死如歸，把生(shēng)命融入山河，将青春獻給使命，才換來(lái)了如今的(de)和(hé)平盛世。少年(nián)強則國(guó)強，學生(shēng)們紛紛表示，一定要樹立人(rén)生(shēng)目标，刻苦學習(xí)，為(wèi)祖國(guó)母親的(de)繁榮昌盛貢獻自(zì)己的(de)力量。

        我們正向博雅之風(fēng)一步一步邁進，這(zhè)股高(gāo)尚之風(fēng)将會吹遍三十八棵陽光(guāng)下(xià)茁壯成長(cháng)的(de)小(xiǎo)樹，待到參天大樹時(shí)，将會是一片濃蔭。今日(rì)我們種下(xià)一棵樹，他(tā)日(rì)必将豐收人(rén)生(shēng)中最富有(yǒu)的(de)碩果。我們是二年(nián)級七班，我們還(hái)要繼續執筆(bǐ)續寫青春的(de)篇章(zhāng)。