溫州大學城附屬學校

 黨史學習(xí)教育

黨史民(mín)主生(shēng)活會

        為(wèi)深入貫徹落實習(xí)近(jìn)平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共産黨成立 100 周年(nián)大會上(shàng)的(de)講話(huà)精神，落實中央和(hé)省市(shì)區(qū)委關于黨史學習(xí)教育的(de)最新部署要求，2021年(nián)8月(yuè)26号上(shàng)午，在王建勇書(shū)記的(de)帶領下(xià)，溫州大學城附屬學校三個(gè)黨支部分别開(kāi)展了學習(xí)黨史民(mín)主生(shēng)活會。會議(yì)圍繞學習(xí)習(xí)總書(shū)記慶祝100周年(nián)重要講話(huà)，學習(xí)黨史，堅定理(lǐ)想信念、增強自(zì)覺、弘揚傳統、加強黨性展開(kāi)。

        首先由黨支部各位同志(zhì)圍繞深入學習(xí)習(xí)近(jìn)平總書(shū)記建黨100周年(nián)重要講話(huà)心得體(tǐ)會、學習(xí)四本指定書(shū)目的(de)收獲與感悟、黨員(yuán)先鋒模範作(zuò)用的(de)發揮及存在差距等方面發表自(zì)身(shēn)相(xiàng)關黨史學習(xí)教育的(de)報告。教師(shī)們找出了自(zì)身(shēn)在哪些方面發揮到了先鋒模範作(zuò)用，通(tōng)過互相(xiàng)學習(xí)、溝通(tōng)能夠正确把握習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想的(de)科(kē)學內(nèi)涵，在“做表率”中，努力踐行黨員(yuán)在工(gōng)作(zuò)中的(de)先鋒模範作(zuò)用，并将其內(nèi)化(huà)在思想上(shàng)、政治上(shàng)和(hé)行動上(shàng)。

第一、第三黨支部

第二黨支部

第一黨支部呂珊珊老(lǎo)師(shī)發言

        7月(yuè)1日(rì)上(shàng)午,按照(zhào)黨支部統一安排,集體(tǐ)觀看(kàn)慶祝中國(guó)共産黨成立100周年(nián)大會現(xiàn)場(chǎng)直播活動,聆聽(tīng)了習(xí)近(jìn)平總書(shū)記發表的(de)重要講話(huà)。習(xí)近(jìn)平總書(shū)記不僅帶領我們回顧了黨的(de)百年(nián)奮鬥史和(hé)光(guāng)榮史,還(hái)為(wèi)我黨、我國(guó)擘畫(huà)了今後的(de)前進方向,代表黨中央号召全體(tǐ)黨員(yuán)牢記初心使命,堅定理(lǐ)想信念,踐行黨的(de)宗旨,奮力偉大複興中國(guó)夢。總書(shū)記的(de)重要講話(huà)高(gāo)瞻遠(yuǎn)矚、思想深邃,講話(huà)內(nèi)容感人(rén)至深,讓我心潮澎湃,倍受鼓舞和(hé)激勵。為(wèi)加入偉大的(de)中國(guó)共産黨感到無比驕傲和(hé)自(zì)豪!下(xià)面我談談自(zì)己的(de)學習(xí)心得體(tǐ)會。

        我們黨一路(lù)走來(lái),無論是處于順境還(hái)是逆境,無論國(guó)際風(fēng)雲如何變幻,無論國(guó)內(nèi)形勢如何發展,從(cóng)未動搖對(duì)馬克思主義的(de)堅定信仰,從(cóng)未動搖為(wèi)中國(guó)人(rén)民(mín)謀幸福、為(wèi)中華民(mín)族謀複興的(de)初心使命。

        作(zuò)為(wèi)一名黨員(yuán)教師(shī),我将堅決響應黨中央号召,謹記習(xí)近(jìn)平總書(shū)記“社會主義是幹出來(lái)的(de)”諄諄教誨,立足本職崗位,提升工(gōng)作(zuò)本領,時(shí)時(shí)處處起好(hǎo)先鋒模範作(zuò)用,用自(zì)己的(de)努力,培養一批更優秀的(de)學生(shēng)，并且做出自(zì)己的(de)一份貢獻。

        通(tōng)過學習(xí)加深了對(duì)黨史的(de)認識,中國(guó)共産黨史是黨領導全國(guó)各族人(rén)民(mín)為(wèi)實現(xiàn)民(mín)族獨立和(hé)人(rén)民(mín)解放(fàng)、國(guó)家(jiā)富強和(hé)人(rén)民(mín)幸福而不懈奮鬥的(de)曆史,是把馬克思主義中國(guó)化(huà)的(de)曆史,是創立和(hé)建設中國(guó)特色社會主義現(xiàn)代化(huà)的(de)曆史是不斷推進黨的(de)建設、經受各種風(fēng)險和(hé)考驗并努力保持和(hé)發展黨的(de)先進性。

        我們今天學習(xí)黨史不是為(wèi)了學習(xí)而學習(xí).重點在與時(shí)俱進,在改革創新。為(wèi)我們找準人(rén)生(shēng)定位與奮鬥目标,把個(gè)人(rén)際遇融入時(shí)代發展大局,做新時(shí)代的(de)奮進者、開(kāi)拓者、建設者,在學習(xí)中成長(cháng)、在實踐中成長(cháng)努力為(wèi)社會主義現(xiàn)代化(huà)新征程上(shàng)的(de)壯麗(lì)篇章(zhāng)增彩添色。

第一黨支部黎智敏老(lǎo)師(shī)發言

        上(shàng)半年(nián)有(yǒu)一部熱播的(de)曆史革命題材劇(jù)《覺醒年(nián)代》，我看(kàn)到有(yǒu)段熱評發人(rén)深省，是這(zhè)樣說(shuō)的(de)：“我知道(dào)他(tā)們的(de)偉大，卻低(dī)估了他(tā)們的(de)偉大，我們現(xiàn)在曆史書(shū)上(shàng)畫(huà)的(de)考點卻是他(tā)們的(de)一生(shēng)，他(tā)們最早醒來(lái)、也最早死去(qù)，我們現(xiàn)在的(de)幸福生(shēng)活就是覺醒年(nián)代的(de)續集。”

        對(duì)于生(shēng)活在和(hé)平年(nián)代的(de)我們，更需要全面學習(xí)黨史，重溫槍林(lín)彈雨的(de)革命曆程、筚路(lù)藍(lán)縷的(de)創業(yè)曆程、繼往開(kāi)來(lái)的(de)發展曆程。

        不敢想象，如果沒有(yǒu)共産黨的(de)堅強領導，沒有(yǒu)無數先輩們的(de)抗争付出、巨大犧牲，哪有(yǒu)現(xiàn)在這(zhè)麽和(hé)平的(de)整體(tǐ)環境、這(zhè)麽舒适的(de)工(gōng)作(zuò)環境、這(zhè)麽安定的(de)生(shēng)活環境。因此，作(zuò)為(wèi)有(yǒu)幸生(shēng)活在新時(shí)代的(de)年(nián)輕黨員(yuán)，遺忘是對(duì)曆史最大的(de)背叛，需要從(cóng)紅色黨史中不斷吸收精神營養。

        在暑假期間(jiān)，我認真學習(xí)了習(xí)總書(shū)記在慶祝建黨100周年(nián)大會上(shàng)的(de)講話(huà)。通(tōng)過學習(xí)，不但(dàn)進一步加深了對(duì)黨的(de)認識，增強了對(duì)黨的(de)感情，更加堅定了跟黨走的(de)決心。總書(shū)記的(de)講話(huà)，全面回顧了100年(nián)來(lái)黨帶領全國(guó)各族人(rén)民(mín)走過的(de)光(guāng)輝曆程和(hé)作(zuò)出的(de)偉大曆史貢獻，發出了全面建成了小(xiǎo)康社會的(de)莊嚴宣告，宣告我們已經實現(xiàn)了第一個(gè)百年(nián)奮鬥目标：在中華大地(dì)上(shàng)，全面建成了小(xiǎo)康社會。相(xiàng)信在黨的(de)堅強領導下(xià)，一定能夠繼續實現(xiàn)第二個(gè)百年(nián)奮鬥目标：走向社會主義現(xiàn)代化(huà)強國(guó)。

        在這(zhè)次黨史學習(xí)訓練中，我們必需把學懂弄通(tōng)做實習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想作(zuò)為(wèi)首要政治任務，《習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想學習(xí)問(wèn)答(dá)》以問(wèn)答(dá)體(tǐ)的(de)形式，深化(huà)淺出闡述了習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想的(de)根本精神、根本內(nèi)容、根本要求，全面系統呈現(xiàn)習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想的(de)重大意義、科(kē)學體(tǐ)系、豐富內(nèi)涵和(hé)理(lǐ)論要求。

        黨史之所以催人(rén)奮進，隻因為(wèi)在每一個(gè)曆史節點，總是有(yǒu)一個(gè)個(gè)鮮活的(de)黨員(yuán)，發揮着自(zì)己的(de)光(guāng)和(hé)熱，照(zhào)亮(liàng)了身(shēn)邊的(de)人(rén)和(hé)後來(lái)的(de)人(rén)，這(zhè)些光(guāng)和(hé)熱就是力量源泉。

        作(zuò)為(wèi)一名人(rén)民(mín)教師(shī)，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責，但(dàn)在教學中仍需要更細緻一些，照(zhào)顧到每位學生(shēng)。作(zuò)為(wèi)備課組長(cháng)，工(gōng)作(zuò)尚有(yǒu)很(hěn)多不足。我應該更加關心群衆的(de)工(gōng)作(zuò)生(shēng)活，尤其是新加入團隊的(de)年(nián)輕教師(shī)，以幫助他(tā)們盡快适應。同時(shí)，我也要自(zì)我反省在黨史學習(xí)的(de)過程中對(duì)相(xiàng)關書(shū)籍資料的(de)理(lǐ)解與剖析不夠深入。應該更加積極主動，豐富自(zì)己的(de)精神世界。

第二黨支部張濤老(lǎo)師(shī)發言

        在慶祝中國(guó)共産黨成立100周年(nián)大會上(shàng)，習(xí)近(jìn)平總書(shū)記提出“江山就是人(rén)民(mín)，人(rén)民(mín)就是江山”的(de)論斷，這(zhè)不禁讓人(rén)想到1949年(nián)10月(yuè)1日(rì)開(kāi)國(guó)大典中，毛澤東主席在天安門城(chéng)樓上(shàng)喊出的(de)“人(rén)民(mín)萬歲”及為(wèi)紀念張思德同志(zhì)的(de)發言中提出“為(wèi)人(rén)民(mín)服務”的(de)口号。

        不同時(shí)代的(de)偉人(rén)都(dōu)把我黨的(de)根本目标放(fàng)在人(rén)民(mín)身(shēn)上(shàng)。解放(fàng)前，是為(wèi)了解放(fàng)人(rén)民(mín)，推翻壓在人(rén)民(mín)頭上(shàng)的(de)三座大山，徹底地(dì)為(wèi)人(rén)民(mín)的(de)利益工(gōng)作(zuò)，“緊緊地(dì)和(hé)中國(guó)人(rén)民(mín)站在一起，全心全意為(wèi)中國(guó)人(rén)民(mín)服務，就是這(zhè)個(gè)（人(rén)民(mín)）軍隊的(de)唯一宗旨。”

        “江山就是人(rén)民(mín)，人(rén)民(mín)就是江山”習(xí)總書(shū)記對(duì)“人(rén)民(mín)”的(de)理(lǐ)解，包含着人(rén)民(mín)領袖對(duì)人(rén)民(mín)的(de)真摯情懷，不管是從(cóng)農(nóng)村(cūn)到城(chéng)市(shì)還(hái)是從(cóng)基層到中央，都(dōu)映照(zhào)了總書(shū)記對(duì)人(rén)民(mín)一以貫之的(de)赤子(zǐ)之心和(hé)初心使命。也正是基于此，我黨先後在社會主義初級階段和(hé)中國(guó)特色社會主義階段所認識和(hé)提出的(de)社會需首先解決的(de)主要矛盾均是與人(rén)民(mín)密切相(xiàng)關的(de)，從(cóng)“人(rén)民(mín)日(rì)益增長(cháng)的(de)物(wù)質文(wén)化(huà)需要同落後的(de)社會生(shēng)産關系之間(jiān)的(de)矛盾”到“人(rén)民(mín)日(rì)益增長(cháng)的(de)美(měi)好(hǎo)生(shēng)活需要和(hé)不平衡不充分的(de)發展之間(jiān)的(de)矛盾”，這(zhè)無一不印證着我黨奮鬥的(de)出發點和(hé)落腳點都(dōu)是人(rén)民(mín)的(de)利益。

        在學習(xí)“習(xí)近(jìn)平談治國(guó)理(lǐ)政”等材料及黨史材料過程中，除學習(xí)統一材料外(wài)，我還(hái)觀看(kàn)了《紅色搖籃》《苦難輝煌》等紅色影視(shì)劇(jù)、書(shū)籍等。通(tōng)過學習(xí)，使我更加形象、立體(tǐ)、全面的(de)了解了我黨成立的(de)背景、之初、發展和(hé)不斷壯大等漫長(cháng)而又(yòu)曲折的(de)過程，我黨之所以能成為(wèi)百年(nián)大黨，無不與無數前赴後繼信念堅定、舍身(shēn)求仁、全心全意為(wèi)人(rén)民(mín)服務的(de)黨員(yuán)同志(zhì)有(yǒu)着密不可分的(de)關系。

        在學習(xí)的(de)過程中，對(duì)照(zhào)衆多的(de)仁人(rén)志(zhì)士和(hé)優秀的(de)黨員(yuán)同志(zhì)，我還(hái)有(yǒu)很(hěn)多需要學習(xí)和(hé)改進的(de)地(dì)方，比如：吃(chī)苦耐勞、全心全意投入工(gōng)作(zuò)崗位為(wèi)學校(xiào)、為(wèi)老(lǎo)師(shī)、為(wèi)同學、為(wèi)家(jiā)長(cháng)做好(hǎo)一名人(rén)民(mín)教師(shī)應作(zuò)的(de)。

        在今後的(de)工(gōng)作(zuò)中，作(zuò)為(wèi)一名黨員(yuán)的(de)我，一定立足一線教師(shī)崗位，紮實教學工(gōng)作(zuò)，創新教學方法，像湯《盤銘》中所言：“苟日(rì)新，日(rì)日(rì)新，又(yòu)日(rì)新”的(de)黨員(yuán)教師(shī)，以身(shēn)作(zuò)則，雖然自(zì)己年(nián)齡較大，但(dàn)一直有(yǒu)一顆追求創新而年(nián)輕的(de)心，身(shēn)體(tǐ)力行的(de)為(wèi)年(nián)輕教師(shī)做出一名黨員(yuán)應有(yǒu)的(de)模範帶頭作(zuò)用。

第二黨支部田文(wén)娟老(lǎo)師(shī)發言

        根據黨史學習(xí)教育專題組織生(shēng)活會要求，我嚴肅進行了黨性分析，在此向黨組織報告。

        一、學習(xí)習(xí)近(jìn)平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共産黨成立100周年(nián)大會上(shàng)的(de)重要講話(huà)心得體(tǐ)會

        作(zuò)為(wèi)新時(shí)代的(de)新青年(nián)，我們要認真學習(xí)領會習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想的(de)精神實質，在政治上(shàng)行動上(shàng)思想上(shàng)與黨中央保持高(gāo)度一緻。以黨史學習(xí)教育為(wèi)契機(jī)，通(tōng)過認真學習(xí)補足精神之鈣，感受信仰之力、體(tǐ)會奮鬥之艱，彰顯雙語人(rén)的(de)擔當，以黨和(hé)人(rén)民(mín)滿意的(de)教育新形象新成績為(wèi)黨增光(guāng)添彩！

        作(zuò)為(wèi)一名共産黨員(yuán)，我深感驕傲和(hé)自(zì)豪，同時(shí)發自(zì)內(nèi)心祝福親愛的(de)黨，祝福偉大的(de)祖國(guó)更加繁榮富強；作(zuò)為(wèi)一名教師(shī)，在自(zì)己的(de)工(gōng)作(zuò)崗位上(shàng)，不忘教育初心，不忘忠誠之心，不忘敬業(yè)之心，不忘進取之心，始終以豐富的(de)知識引領學生(shēng)，以溫暖的(de)胸懷愛護學生(shēng)，以樂(yuè)觀的(de)心态感染學生(shēng)，認真踐行“教書(shū)育人(rén)”的(de)使命，堅定理(lǐ)想信念、不斷拼搏奉獻，為(wèi)雙語教育的(de)發展貢獻自(zì)己綿薄之力，為(wèi)黨的(de)教育事(shì)業(yè)不懈奮鬥，肩負起共産黨員(yuán)這(zhè)沉甸甸的(de)責任和(hé)殷殷重托。

        二、學習(xí)習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想和(hé)指定學習(xí)材料情況

        今年(nián)以來(lái)，我始終堅持加強對(duì)習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想的(de)學習(xí)，不斷汲取真理(lǐ)的(de)力量，為(wèi)自(zì)己的(de)工(gōng)作(zuò)指明(míng)方向。一方面，我積極參加學校(xiào)黨支部組織的(de)集體(tǐ)學習(xí)，認真做好(hǎo)學習(xí)筆(bǐ)記；另一方面，我充分用好(hǎo)學習(xí)強國(guó)平台登錄學習(xí)，把碎片時(shí)間(jiān)充分轉化(huà)為(wèi)理(lǐ)論學習(xí)時(shí)間(jiān)。通(tōng)過線上(shàng)線下(xià)的(de)全方位學習(xí)，有(yǒu)序完成黨中央指定的(de)學習(xí)材料的(de)學習(xí)。

        通(tōng)過系統深入的(de)學習(xí)，自(zì)己對(duì)習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想的(de)理(lǐ)解更透徹了，也對(duì)自(zì)己本職工(gōng)作(zuò)的(de)大方向更好(hǎo)把握了，黨教育我們要堅定信心，跨入新時(shí)代了，則要展現(xiàn)新作(zuò)為(wèi)，面對(duì)教育工(gōng)作(zuò)，我們更要以學生(shēng)為(wèi)主，開(kāi)展豐富多樣的(de)活動，發揮黨員(yuán)的(de)先鋒模範帶頭作(zuò)用。

第三黨支部王雁老(lǎo)師(shī)發言

        按照(zhào)黨支部關于學習(xí)黨史專題教育的(de)要求，我通(tōng)過集中學習(xí)研讨、個(gè)人(rén)自(zì)學、學習(xí)交流等形式，認真檢查自(zì)身(shēn)存在的(de)突出問(wèn)題，進行了黨性分析，明(míng)确了整改措施。

        通(tōng)過認真回顧自(zì)已近(jìn)兩年(nián)來(lái)在工(gōng)作(zuò)、生(shēng)活中的(de)表現(xiàn)，切實感覺到與要求還(hái)有(yǒu)一定差距，有(yǒu)必要進行認真查擺自(zì)己存在的(de)實際問(wèn)題和(hé)不足不詳、不深、不實之處，請同志(zhì)們予以指正。
　　（一）存在的(de)問(wèn)題，存在問(wèn)題的(de)具體(tǐ)表現(xiàn)
　　1、政治理(lǐ)論學習(xí)的(de)自(zì)覺性不強，運用理(lǐ)論去(qù)指導實際工(gōng)作(zuò)不夠。
　　具體(tǐ)表現(xiàn)為(wèi)：自(zì)覺主動抽時(shí)間(jiān)學習(xí)不夠。除參加學校(xiào)組織學習(xí)外(wài)，平時(shí)自(zì)己很(hěn)少能自(zì)覺主動地(dì)抽出時(shí)間(jiān)學習(xí)政治理(lǐ)論方面的(de)書(shū)籍。由于政治理(lǐ)論學習(xí)不夠，表現(xiàn)在理(lǐ)想信念上(shàng)，雖然也有(yǒu)堅定的(de)信念和(hé)信心，但(dàn)是隻限于口頭上(shàng)，缺乏一種為(wèi)共産主義事(shì)業(yè)奮鬥從(cóng)現(xiàn)在做起，從(cóng)自(zì)身(shēn)做起的(de)具體(tǐ)行動意識。
　　2、專業(yè)業(yè)務知識掌握得不深不全，工(gōng)作(zuò)業(yè)務能力有(yǒu)待進一步加強。
　　具體(tǐ)表現(xiàn)為(wèi)：雖然有(yǒu)時(shí)候也學習(xí)點業(yè)務專業(yè)知識，但(dàn)有(yǒu)些實用主義的(de)思想，急用先學，存在時(shí)緊時(shí)松的(de)現(xiàn)象，造成學習(xí)的(de)內(nèi)容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。在工(gōng)作(zuò)中缺乏新思維，對(duì)發展中存在的(de)問(wèn)題認識不夠準确，把握不住發展的(de)必然規律。　　

        3、業(yè)務知識鑽研不夠。
　　我深切地(dì)體(tǐ)會到自(zì)己的(de)業(yè)務知識是不夠的(de)，平時(shí)忙于教學工(gōng)作(zuò)、批改作(zuò)業(yè)等。原來(lái)《教師(shī)的(de)價值》和(hé)和(hé)餘映潮老(lǎo)師(shī)的(de)系列著作(zuò)抽空就讀，現(xiàn)在卻沒有(yǒu)時(shí)間(jiān)去(qù)學習(xí)，導緻對(duì)更多新事(shì)物(wù)，新知識的(de)學習(xí)掌握不夠好(hǎo)，運用理(lǐ)論指導實踐促進工(gōng)作(zuò)上(shàng)肯定存在了差距。
　　4、平時(shí)細節做得不夠。
　　例如：走在校(xiào)園裏，看(kàn)到地(dì)上(shàng)有(yǒu)垃圾，沒有(yǒu)及時(shí)地(dì)去(qù)撿起來(lái)，而是匆匆走過。看(kàn)到不是自(zì)己本班的(de)孩子(zǐ)踩草坪時(shí)，沒有(yǒu)做到及時(shí)教育等。

        一、整改措施和(hé)今後努力的(de)方向
　　通(tōng)過教育學習(xí)，要在今後的(de)工(gōng)作(zuò)、生(shēng)活中努力克服自(zì)己存在的(de)不足，要按照(zhào)要求來(lái)審視(shì)自(zì)己，規範自(zì)己，嚴格要求自(zì)己。
　　1、要樹立刻苦學習(xí)的(de)精神，努力改造主觀和(hé)客觀世界。具體(tǐ)到實際工(gōng)作(zuò)上(shàng)，就要把自(zì)己的(de)思想和(hé)行動統一到學校(xiào)的(de)總體(tǐ)安排部署上(shàng)，堅定不移地(dì)貫徹執行局、學校(xiào)黨委制定的(de)方針、政策和(hé)各項具體(tǐ)的(de)工(gōng)作(zuò)決策，立足本職崗位，為(wèi)雙語教育發展作(zuò)出應有(yǒu)的(de)貢獻。　　

        2、要不斷掌握社會科(kē)學知識和(hé)自(zì)然科(kē)學知識，特别是要掌握教需要的(de)業(yè)務知識和(hé)業(yè)務技(jì)能，不斷改進工(gōng)作(zuò)手段和(hé)工(gōng)作(zuò)方式，提高(gāo)工(gōng)作(zuò)質量。真正成為(wèi)學生(shēng)滿意，家(jiā)長(cháng)認可，學校(xiào)稱贊的(de)學習(xí)型教師(shī)。

第三黨支部張峰老(lǎo)師(shī)發言

        黨史是中國(guó)共産黨的(de)一部奮鬥史，就是為(wèi)民(mín)族謀複興，為(wèi)人(rén)民(mín)謀幸福血淚史。中國(guó)共産黨正是由一位位共産黨員(yuán)、一位位革命先烈用血淚譜寫的(de)壯麗(lì)詩篇。

        在當下(xià)，國(guó)際形勢複雜(zá)多變，國(guó)內(nèi)環境錯(cuò)綜複雜(zá)，學習(xí)黨史顯得尤為(wèi)緊要。最近(jìn)這(zhè)段時(shí)間(jiān)我主要通(tōng)過教材、央視(shì)紀錄、學習(xí)強國(guó)等途徑對(duì)黨史進行了學習(xí)回顧，我充分體(tǐ)會到了學習(xí)黨史和(hé)新中國(guó)史，就是學習(xí)中國(guó)共産黨始終堅持初心的(de)家(jiā)國(guó)情懷。

        通(tōng)過學習(xí)黨史，我的(de)體(tǐ)會是要堅定信仰。因為(wèi)星星之火可以燎原，不忘初心，方得始終。傳承紅色基因，必須堅定理(lǐ)想信念，增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自(zì)信”，始終在思想上(shàng)、政治上(shàng)、行動上(shàng)貫徹黨史教學。因此，基層黨員(yuán)老(lǎo)師(shī)要主動把自(zì)己擺進去(qù)，真學深學，因材施教，通(tōng)過班會、課堂、一對(duì)一談話(huà)等方式對(duì)學生(shēng)展開(kāi)深入的(de)黨史教育，讓每一位學生(shēng)能做到了解黨史，幫助他(tā)們學會運用曆史的(de)思維去(qù)思考問(wèn)題，培養他(tā)們用曆史的(de)眼光(guāng)去(qù)發現(xiàn)問(wèn)題、增強曆史擔當和(hé)愛國(guó)情懷。

        通(tōng)過學習(xí)黨史，我深刻體(tǐ)會到要堅定信念，讓初心使命在心底裏紮根。要堅持黨的(de)宗旨職責，讓初心在行動中傳承。基層黨員(yuán)老(lǎo)師(shī)隻有(yǒu)牢記為(wèi)民(mín)務實的(de)初心和(hé)使命，堅持一線年(nián)輕的(de)教職工(gōng)和(hé)學生(shēng)需求在哪裏，我們的(de)管理(lǐ)和(hé)教學工(gōng)作(zuò)就推進到哪裏，年(nián)輕老(lǎo)師(shī)的(de)困難在哪裏，我們黨員(yuán)教師(shī)的(de)服務就要延伸到哪裏，真正讓基層黨組織成為(wèi)新時(shí)代發展的(de)主心骨，讓黨員(yuán)老(lǎo)師(shī)主動擔當作(zuò)為(wèi)，做教學研究的(de)領頭雁，做新教師(shī)成長(cháng)成才的(de)助推人(rén)與導師(shī)。

        通(tōng)過學習(xí)黨史，我體(tǐ)會到先鋒帶頭作(zuò)用的(de)重要性，在生(shēng)活中要始終牢記“模範帶頭”作(zuò)用，這(zhè)就要求我們要在教學業(yè)務上(shàng)再精一點，課堂上(shàng)光(guāng)給學生(shēng)講大道(dào)理(lǐ)不行，沒有(yǒu)身(shēn)體(tǐ)力行，沒有(yǒu)精湛的(de)專業(yè)知識和(hé)業(yè)務能力，就不可能有(yǒu)潛移默化(huà)，潤物(wù)無聲，先鋒和(hé)模範也就無從(cóng)談起。因此，沖在育人(rén)一線的(de)我們，要從(cóng)提高(gāo)教學質量、提高(gāo)有(yǒu)效備課、放(fàng)手讓學生(shēng)主動參與到教學活動中去(qù)，形成屬于自(zì)己的(de)教學風(fēng)格，這(zhè)才能起到先鋒和(hé)模範作(zuò)用。

        黨的(de)曆史像一條河流，曲折但(dàn)是堅定地(dì)向一個(gè)方向流動，穿行百年(nián)的(de)曆史長(cháng)河，點點滴滴都(dōu)閃爍著耀眼的(de)光(guāng)輝，我們都(dōu)是長(cháng)河的(de)一滴滴水(shuǐ)，任他(tā)洪水(shuǐ)猛獸還(hái)是壁立千仞都(dōu)無所畏懼、堅定不移。

        随後，王建勇書(shū)記對(duì)同志(zhì)們的(de)學習(xí)情況進行總結性發言，高(gāo)度肯定了各位黨員(yuán)在本次活動中的(de)收獲與成長(cháng)，并提出溫州大學城附屬學校的(de)黨建工(gōng)作(zuò)，是今後學校(xiào)發展的(de)一項重要工(gōng)作(zuò)，要把黨建工(gōng)作(zuò)做好(hǎo)，成為(wèi)溫州大學城附屬學校的(de)一面旗幟。全體(tǐ)黨員(yuán)在工(gōng)作(zuò)崗位上(shàng)，務必嚴格要求自(zì)己，起到模範帶頭作(zuò)用，為(wèi)祖國(guó)的(de)教育事(shì)業(yè)添光(guāng)加彩！

        通(tōng)過“黨史學習(xí)教育”專題組織生(shēng)活會，我們要明(míng)确了解“黨史學習(xí)教育”專題組織生(shēng)活會的(de)主題和(hé)具體(tǐ)要求，黨支部全體(tǐ)黨員(yuán)要以這(zhè)次組織生(shēng)活會為(wèi)契機(jī)，提高(gāo)黨員(yuán)自(zì)身(shēn)素質，切實把組織生(shēng)活嚴起來(lái)，把制度和(hé)規矩立起來(lái)，把批評與自(zì)我批評的(de)武器(qì)用起來(lái)，進一步統一思想，認真落實上(shàng)級領導對(duì)我們的(de)部署要求，改正自(zì)身(shēn)的(de)不足，不斷提高(gāo)綜合素質，提升教育工(gōng)作(zuò)能力，促進自(zì)身(shēn)業(yè)務能力和(hé)業(yè)務水(shuǐ)平的(de)不斷提高(gāo)。