溫州大學城附屬學校

“黍稷非馨，明(míng)德惟馨。”作(zuò)為(wèi)人(rén)民(mín)教師(shī)，我們深知育人(rén)為(wèi)教育之根本。2021年(nián)5月(yuè)19日(rì)，英語組非常榮幸邀請到了戴荔校(xiào)長(cháng)為(wèi)我們解讀了中小(xiǎo)學德育工(gōng)作(zuò)指南，為(wèi)學科(kē)德育指明(míng)了方向。本次會議(yì)由英語組張元貞主任主持，一校(xiào)區(qū)全體(tǐ)英語老(lǎo)師(shī)參加會議(yì)。

會議(yì)伊始，戴校(xiào)從(cóng)德育工(gōng)作(zuò)的(de)指導思想、基本原則、德育目标、德育內(nèi)容以及實施途徑等方面為(wèi)我們解讀了我們德育工(gōng)作(zuò)的(de)指導思想。我們進一步理(lǐ)解了什麽是德育，并且堅定了将德育常态化(huà)的(de)決心。作(zuò)為(wèi)英語學科(kē)的(de)老(lǎo)師(shī)，我們應該加強對(duì)學生(shēng)國(guó)際視(shì)野、國(guó)際理(lǐ)解和(hé)綜合人(rén)文(wén)素養的(de)培養，真正培養具有(yǒu)國(guó)際視(shì)野的(de)中國(guó)人(rén)。

随後，教研組內(nèi)又(yòu)就如何兼顧工(gōng)作(zuò)與生(shēng)活；如何自(zì)我減壓，調節情緒；新教師(shī)的(de)成長(cháng)路(lù)徑三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的(de)讨論，歡聲笑(xiào)語不斷，奇思妙計(jì)層出。

劉亞男老(lǎo)師(shī)就如何兼顧工(gōng)作(zuò)和(hé)生(shēng)活給出了自(zì)己的(de)見解。

首先做好(hǎo)工(gōng)作(zuò)的(de)計(jì)劃，做好(hǎo)生(shēng)活工(gōng)作(zuò)的(de)四象限，即重要且緊急的(de)事(shì)情，重要但(dàn)不緊急的(de)事(shì)情，不重要但(dàn)緊急的(de)事(shì)情，不重要不緊急的(de)事(shì)情。根據四象限合理(lǐ)安排工(gōng)作(zuò)和(hé)生(shēng)活事(shì)務，提高(gāo)效率。其次是将工(gōng)作(zuò)生(shēng)活化(huà)。将工(gōng)作(zuò)內(nèi)容與自(zì)己的(de)愛好(hǎo)融合起來(lái)。

黎智敏老(lǎo)師(shī)對(duì)于如何自(zì)我減壓，調節情緒給了我們很(hěn)有(yǒu)效的(de)建議(yì)。

（1）做好(hǎo)自(zì)己的(de)情緒管理(lǐ)。學會如何在遇到事(shì)情的(de)時(shí)候處理(lǐ)自(zì)己的(de)情緒。在教育孩子(zǐ)的(de)過程中，給予孩子(zǐ)教育，指正，與孩子(zǐ)就事(shì)論事(shì)。（2）找到适合自(zì)己的(de)宣洩途徑。如小(xiǎo)酌、聽(tīng)歌、運動等。（3）讀書(shū)。沉下(xià)心來(lái)讀一些正能量的(de)書(shū)，汲取他(tā)人(rén)智慧滋養自(zì)己，更有(yǒu)利于心态的(de)放(fàng)松（4）利用休班時(shí)間(jiān)充分放(fàng)松，做到會吃(chī)會玩(wán)會教學！

随後蔡振慧老(lǎo)師(shī)就自(zì)己新教師(shī)成長(cháng)的(de)經曆進行了分享：在團隊中成長(cháng)，在團隊中進步！從(cóng)入校(xiào)實習(xí)時(shí)就開(kāi)始被英語組前輩們工(gōng)作(zuò)嚴謹認真的(de)态度所感染，任教後，在經驗教師(shī)的(de)帶領下(xià)，觀摩優秀教師(shī)講課，多磨課，改進自(zì)己的(de)不足；及時(shí)反饋總結自(zì)己的(de)問(wèn)題，由具體(tǐ)到抽象，再将教育反思應用于教學實踐。

聽(tīng)完三位老(lǎo)師(shī)的(de)分享後，張元貞主任進行了總結發言。我們的(de)學科(kē)德育不僅存在于課程中的(de)情感意識，更是存在于老(lǎo)師(shī)對(duì)孩子(zǐ)一個(gè)個(gè)肯定的(de)眼神、一句句鼓勵的(de)話(huà)語、一次次溫暖的(de)懷抱，德育是無處不在的(de)。我們要把握好(hǎo)課堂的(de)主陣地(dì)，用敏銳的(de)眼睛，熱情的(de)心态，包容的(de)胸襟滋養每一個(gè)學生(shēng)！同時(shí)，我們英語組的(de)每一個(gè)夥伴都(dōu)要秉承團結，熱情，包容的(de)工(gōng)作(zuò)作(zuò)風(fēng)，在這(zhè)個(gè)溫暖的(de)團隊裏，相(xiàng)互傳遞積極的(de)正能量。

最後戴校(xiào)進行了總結發言：通(tōng)過今天我們的(de)交流，老(lǎo)師(shī)們打開(kāi)了德育工(gōng)作(zuò)的(de)一扇窗，了解了德育是什麽，以後的(de)方向是什麽。我們在今後的(de)教學工(gōng)作(zuò)中，要把工(gōng)作(zuò)落細、落小(xiǎo)、落實。用我們的(de)專業(yè)課堂征服學生(shēng)，用我們的(de)人(rén)格魅力感染學生(shēng)，用豐富的(de)精神食糧充盈自(zì)己，做到內(nèi)外(wài)兼修。

本次德育會議(yì)，內(nèi)容豐富，收效顯著，是一次凝聚人(rén)心、鼓舞士氣的(de)會議(yì)，在全體(tǐ)英語老(lǎo)師(shī)的(de)心中種下(xià)了一棵象征希望的(de)樹苗，我們也将繼續提高(gāo)自(zì)己，把這(zhè)棵樹苗培養成厚實的(de)大樹，讓每個(gè)孩子(zǐ)都(dōu)能在樹蔭下(xià)茁壯成長(cháng)。