溫州大學城附屬學校

       班主任是學校(xiào)管理(lǐ)的(de)主力軍，肩負重要的(de)責任。為(wèi)了促進班主任工(gōng)作(zuò)的(de)開(kāi)展，提高(gāo)班級管理(lǐ)質量。3月(yuè)31日(rì)，我校(xiào)小(xiǎo)學部于一校(xiào)區(qū)一樓會議(yì)室舉辦班主任沙龍活動，殷叢叢校(xiào)長(cháng)莅臨指導，李君剛主任主持會議(yì)。

乾坤大挪移

      會議(yì)伊始，李主任打亂年(nián)級組的(de)固定組合模式，開(kāi)啓“乾坤大挪移”，将一校(xiào)區(qū)的(de)62位班主任縱向分為(wèi)8個(gè)小(xiǎo)組，并給出8組話(huà)題，抽簽分配，讓小(xiǎo)組內(nèi)的(de)成員(yuán)暢所欲言，分享自(zì)己身(shēn)邊發生(shēng)的(de)真實故事(shì)。

       這(zhè)種組合模式容納了各個(gè)年(nián)級的(de)班主任老(lǎo)師(shī)，更有(yǒu)利于各位班主任在交流經驗時(shí)了解不同年(nián)級的(de)學生(shēng)特點、管理(lǐ)問(wèn)題及解決措施，有(yǒu)效打開(kāi)活動局面，營造了熱烈的(de)交流氛圍。

交流讨論

       随後進入彙報交流階段，每組派一位代表，圍繞話(huà)題分享感受與經驗。8個(gè)話(huà)題分别圍繞“身(shēn)邊的(de)感動”、“管理(lǐ)妙招”、“學困生(shēng)難題”、“管理(lǐ)目标”等方面展開(kāi)，8位老(lǎo)師(shī)将本組內(nèi)讨論的(de)內(nèi)容分析彙報給在座的(de)各位老(lǎo)師(shī)。

       雖是發生(shēng)在身(shēn)邊的(de)小(xiǎo)事(shì)，卻有(yǒu)着滿滿的(de)感動。沒有(yǒu)長(cháng)篇大論的(de)贅述，沒有(yǒu)不切實際的(de)空談，三言兩語的(de)概括和(hé)總結，卻包含着引人(rén)深思的(de)內(nèi)容，這(zhè)樣的(de)交流不僅為(wèi)大家(jiā)提供了新的(de)管理(lǐ)思路(lù)，更為(wèi)日(rì)後的(de)班級管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)明(míng)确了方向。

       活動最後，殷校(xiào)長(cháng)對(duì)此次活動的(de)創新形式和(hé)有(yǒu)效開(kāi)展給予了高(gāo)度肯定，她(tā)指出，不再站在自(zì)己的(de)認知上(shàng)思考問(wèn)題，能夠換位思考是今天所有(yǒu)老(lǎo)師(shī)的(de)收獲。希望所有(yǒu)班主任在今後的(de)工(gōng)作(zuò)中有(yǒu)創意地(dì)、紮實有(yǒu)效地(dì)開(kāi)展工(gōng)作(zuò)，時(shí)刻提醒自(zì)己，要擁有(yǒu)甘于奉獻的(de)精神；要擁有(yǒu)培養棟梁的(de)情懷；要擁有(yǒu)桃李滿天下(xià)的(de)追求。