時(shí)間(jiān)：2024-03-11
為(wèi)加強合肥高(gāo)新區(qū)初中地(dì)理(lǐσ®®)和(hé)化(huà)學教師(shī)之間(jiε€ ān)的(de)溝通(tōng)交流，總結2023年(nián)地(dì) β↑×理(lǐ)、化(huà)學學科(kē)的(de)教研工(gōng)作(zφ↕δ↓uò)并布置本學期的(de)教研工(gōng)作(zuò)安排✔" ，近(jìn)期，合肥高(gāo)新區(qū)地(dì)理(lǐ)、化(huà)學學科(kē&")的(de)教研工(gōng)作(zuò)會(huì)議(yì)在溫州大學城附屬學校成功召開(kāi)，更好(hǎo)地(dì)為(wèi)全區(qū)初中地(dì)理(l↕∏ǐ)、化(huà)學教師(shī)的(de)專業(yè)化(huà)發展提供•ε服務。
2024年(nián)3月(yuè)6日("©rì)上(shàng)午，高(gāo)新區(qū)全體 >λγ(tǐ)初中地(dì)理(lǐ)教師(shī)Ωγ∏<齊聚常青學校(xiào)，參加新學期第一(yī)±÷σ≥次區(qū)級教研會(huì)議(yì)，本次會(huì)議(yì)✘¶旨在提升全區(qū)地(dì)理(lǐ)教學質量，促進教師(shī)之間(✘∞jiān)的(de)交流與合作(zuò)，會(huì)議λ≥&→(yì)由地(dì)理(lǐ)教研員(yuán)宋潔老(l≠♦γǎo)師(shī)主持。
首先，宋潔老(lǎo)師(shī)在會(huì)議×"€♠(yì)上(shàng)回顧了(le)上(shàng)學期高(gāo)新區↔ ∞¶(qū)開(kāi)展的(de)初中地(dì)理(lǐ)教研工(g♦ ōng)作(zuò)，對(duì)教師(shī)們在教育教學方面取得(de)的γ★ (de)成績給予了(le)充分(fēn)肯定，并規劃布置了(le)20' ∑₩24年(nián)初中地(dì)理(lǐ)的(de)教研工(gōng)♣≠作(zuò)安排。他(tā)強調本學期時(¥shí)間(jiān)短(duǎn)，任務重，在完成學校∞↕(xiào)常規教育教學任務的(de)前提下(xià)，✔ $→老(lǎo)師(shī)們還(hái)要(yào)積極參加各級各類的(de→€)教學比賽，要(yào)在地(dì)理(lǐ)實踐教學活動中♦₩ 助力學生(shēng)綜合素質的(de)♦™£發展。
接著(zhe)，創新實驗中學的(de)劉磊老 "'(lǎo)師(shī)開(kāi)展專題講座——《從(cγεóng)一(yī)道(dào)中考題看(kà✔$♣n)區(qū)域地(dì)理(lǐ)教-學-評的(d↕÷€e)一(yī)緻性》，劉老(lǎo)師(s÷☆±"hī)帶來(lái)了(le)最前沿的(de§ ♥®)教學理(lǐ)念和(hé)實踐案例，為(wèi)老(l♣γǎo)師(shī)們在試題教學方面提供了(le)重要(yà ≥±€o)參考。
最後，宋潔老(lǎo)師(shī)給大(dà)家(jiā©∞)分(fēn)享了(le)題為(wèi)《指向核心素養的(de)初✘≤ε中地(dì)理(lǐ)大(dà)單元教學探索》的(de)專題αβ≠講座，講解了(le)許多(duō)課題設計(jì)的(de)案例，為(w♥→<≈èi)老(lǎo)師(shī)們在大(dà)單元教學理(lǐ)念和(h&∞¥ é)教學策略上(shàng)給予了(le)精心指導。
本次教研工(gōng)作(zuò)會(huì)議(yì)☆★γ為(wèi)高(gāo)新區(qū)初中地(dì)理(lǐ)教師(shī)β¥≈±提供了(le)一(yī)個(gè)寶貴的(de)學習(β xí)和(hé)交流平台，教師(shī)們不(bù)僅能(né< &ng)夠獲得(de)最新的(de)教學資源和(hé)方法，還(hái)能(né ∑ng)夠相(xiàng)互啓發，共同進步，為(wèi)新學期的(de)地₩γ(dì)理(lǐ)教學工(gōng)作(zuò)&€注入新的(de)活力。
教而不(bù)研則淺，研而不(bù)教則空(kōng)。2024年(∏₽₹≥nián)3月(yuè)7日(rì)，為(✘¥wèi)更好(hǎo)計(jì)劃新學期教研工©±≠(gōng)作(zuò)，助力初中化(huà)學≈©學科(kē)高(gāo)質量發展，高(gāo)β✔新區(qū)化(huà)學學科(kē)教研工(gōng)作(zuò)會(huì×₽ )議(yì)在溫州大學城附屬學校順利舉行(xíng)。
在會(huì)議(yì)上(shàng)，高(gāo)新區(qū)初∑≤中化(huà)學教研員(yuán)袁林(lín)首先介紹了(leπβ)高(gāo)新區(qū)各校(xiào)學生(shēng&§)及化(huà)學任課教師(shī)情況，他(tā)認為(wèiλ)高(gāo)新區(qū)化(huà)學教師∞ (shī)是(shì)一(yī)支年(nián)輕、充滿活力而又(yòu)敢打©∏"敢拼的(de)隊伍。在2023年(nián)，許多(duō)教師(s→'↕hī)在區(qū)、市(shì)級教學比賽中取得(de)了(le)優秀的(de→×$≤)成績，教研教學水(shuǐ)平不(bù)斷提升，2024年(nián)，老'α∞<(lǎo)師(shī)們應該更好(hǎo)地(dì)抓好(hǎo)課堂，辦"©好(hǎo)特色學生(shēng)活動，積極撰寫教學論文(wén)、♥€"α參加比賽與教科(kē)研項目。
合肥市(shì)永和(hé)學校(xiào)朱先明(mín∏≠♠≥g)教師(shī)與合肥第六十二中學副校(xiào)長(©₩∞cháng)張丹也(yě)分(fēn)享<↕♣了(le)近(jìn)3年(nián)安徽中考真題≠÷命題規律與教學啓示。
最後，全體(tǐ)化(huà)學教師(shī)來(lái)到(d∏♠≤♥ào)溫州大學城附屬學校化(huà)學實驗室進行(xíng)參觀、指導和(hé↓δ↑)交流，并由高(gāo)新創新實驗中學的(de)王楠教師(shī)進行↕β(xíng)實驗《溶液酸堿性》的(de)¥↓¥×講演。大(dà)家(jiā)對(duì)實驗細節仔細推敲、共同探®←討(tǎo)，為(wèi)後續更好(hǎoδα)地(dì)開(kāi)展學生(shēng) $φ實驗活動提出了(le)寶貴意見(jiàn)，并對(duì)溫州大學城附∞₽∞×屬學校化(huà)學實驗室的(de)管理(lǐ)、配置都(dōu↓☆δ)給予了(le)較高(gāo)的(de)評價。
揚帆破浪踏新程，策馬揚鞭自(zì)奮蹄。本次區(qū)級教研會(huì)的 (de)召開(kāi)，明(míng)确了(leπ )新學期教研工(gōng)作(zuò)的(de)σ★重點，為(wèi)新學期工(gōng)作(zuò)指明(míng)了(le)♦♣↑"方向。新學期，新形勢，新挑戰，教學工(g★βōng)作(zuò)任重而道(dào)遠(yuǎn)，全體λ γ(tǐ)老(lǎo)師(shī)将會(h₩£♣¶uì)努力奮鬥、勇敢前行(xíng)。
